23.某中学有甲.乙两个探究性学习小组.他们拟用小颗粒状铝硅合金与足量稀硫酸 的反应测定通常状况下气体摩尔体积的方法. ⑴甲组同学拟选用下列实验装置完成实验: ①该组同学必须选用的装置的连接顺序是A接接( )(填 接口字母.可不填满.) ②实验开始时.先打开分液漏斗上口的玻璃塞.再轻轻打开其活塞.一会儿后稀硫酸也不能 顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因. . ③实验结束时.该组同学应怎样测量实验中生成氢气的体积? . ⑵乙组同学仔细分析甲组同学的实验装置后.认为:稀硫酸滴入锥形瓶中.即使不生成氢气. 也会将瓶内空气排出.使所测氢气体积偏大,实验结束时.连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存 在.使所测氢气体积偏小.于是他们设计了右图所示的实验装置. ①装置中导管a的作用是 . ②实验中准确测得4个数据:实验前铝硅合金的质量m1 g. 实验后残留固体的质量m2 g.实验前后碱式滴定管中液面读数分别 为V1 mL.V2 mL.则通常状况时气体摩尔体积Vm= L·moL-1. 查看更多

 

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某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用一定质量的纯铝片与足量稀硫酸的反应测定通常状况(约20℃,101kPa)下气体摩尔体积的方法.
(1)甲组同学拟选用下列实验装置完成实验(如图1):
①该组同学必须选用的装置的连接顺序是A接
 
 
 
(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因.
 

③实验结束时,该组同学应怎样测量实验中生成氢气的体积?
 

(2)乙组同学仔细分析甲组同学的实验装置后,认为:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.装置中导管a的作用是
 
 

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某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm)。

(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验。

(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:                                    

(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中。请帮助他们分析其原因:                        

(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于:                                 

(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响:               (填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由:                                       

(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶

和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小。于是他们设计了如图2所示的实验装置。

(1)装置中导管a的作用是:                                          

(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:

 

实验前

实验后

铝铜合金质量(g)

m1

m2

量液管(C)体积(mL)

V1

V

利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=                    

 

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某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).

(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验.
(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:______.
(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中.请帮助他们分析其原因:______.
(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于:______.
(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响:______(填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由:______.
(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶
和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.
(1)装置中导管a的作用是:______.
(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:
实验前实验后
铝铜合金质量(g)m1m2
量液管(C)体积(mL)V1V2
利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=______.

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某中学有甲、乙两个探究性学习小组,他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm).

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(一)甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成实验.
(1)写出装置I中发生反应的离子方程式:______.
(2)实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻旋开其活塞,一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中.请帮助他们分析其原因:______.
(3)实验结束时,生成氢气的体积近似等于:______.
(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响:______(填“有”、“没有”、或“不能判断”),简述理由:______.
(二)乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后以为,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶中的空气排出,使所测氢气的体积偏大;实验结束后,连接广口瓶
和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气的体积偏小.于是他们设计了如图2所示的实验装置.
(1)装置中导管a的作用是:______.
(2)实验中准确测定出4个数据,如下表:
实验前 实验后
铝铜合金质量(g) m1 m2
量液管(C)体积(mL) V1 V2
利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积:Vm=______.

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