练习册

  • 练习册
  • 试题
    4．示例⑴:作者能够从文化传承和文化创造的高度辩证看待经典的积极意义和消极作用.我也有这方面的经验.如:中孔明的谋略.关羽的忠义反映了中华民族的聪明才智和进步思想.有积极意义,但作品中尊刘贬曹的倾向.反映了封建正统的思想.有其局限性.因此.我们既不能偏执崇拜.也不能全盘否定.要在传承中汲取其精华.创造新的文化. 示例⑵:作者能够从文化传承和文化创造的高度辩证看待经典的积极意义和消极作用.如:我们在读时并不是自觉地被它的文化魅力而吸引.更多的是被前人已赋予它的光环荣誉吸引.评价它们总是先入为主.丧失了自己的看法.所以我认为作者的观点很符合实际.且很可观辩证.并且思想也达到一定的深度.具有现实意义.(答题思路应该是:摆出作者的观点.提出自己评价. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案