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    13]如图1所示.把一个正方形三次对折后沿虚线剪下.则所得的图形是( ) 答案:C [14] 如图.已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边.AD⊥BC.AD=BC. 将此三角形纸片沿AD剪开.得到两个三角形.若把这两个三角形拼成一个平面四边形.则能拼出互不全等的四边形的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案:D 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
    小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
    请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．

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    在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
    小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
    请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．

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    在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
    小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
    请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．

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    （2007•海淀区二模）在平面直角坐标系xOy中，已知直线y=-
    		3
    3
    x+
    2
    		3
    3
    交x轴于点C，交y轴于点A．等腰直角三角板OBD的顶点D与点C重合，如图A所示．把三角板绕着点O顺时针旋转，旋转角度为α（0°＜α＜180°），使B点恰好落在AC上的B'处，如图B所示．
    （1）求图A中的点B的坐标；
    （2）求α的值；
    （3）若二次函数y=mx2+3x的图象经过（1）中的点B，判断点B′是否在这条抛物线上，并说明理由．

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    25、如图1所示，把一张矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，将重合部分△BFD剪去，得到△ABF和△EDF．
    （1）判断△ABF与△EDF是否全等并加以证明；

    （2）把△ABF与△EDF不重合地拼在一起，可拼成特殊三角形和特殊四边形，在图2中，按要求将拼图补画完整．要求：①任选一图用尺规作图，保留作图痕迹；②其余两图画图工具不限．

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    同步练习册答案