育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系，为学生供应价格不等的6种盒饭，如图所示是某一天销售情况的频数分布直方图．

单价（元）	2	3	4	5	6	7
成本（元）	1.8	2.4	3	3.8	4.2	4.5

请根据直方图回答下列问题：
（1）这一天饮食服务公司在育才学校共销售多少盒饭？
（2）如果每个学生都只购了一份，求这一天学生购买盒饭时付饭费的平均数和中位数；
（3）若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天销售中，饮食服务公司共赢利多少元？

育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系为学生供应价格不等的6种盒饭(每人只限一份)，下图是某一天销售情况统计表，条形框上的百分数是销售的该种盒饭占总销售量的百分数，这一天销售了150份盒饭．

(1)试求出这一天学生购买盒饭所付饭费的平均数；

(2)若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天的销售中，饮食公司共盈利多少元？

（1）试求出这一天学生购买盒饭所付饭费的平均数；

（2）若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天的销售中，饮食服务公司共赢利多少元？

育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系，为学生供应价格不等的6种盒饭，如图所示是某一天销售情况的频数分布直方图．

请根据直方图回答下列问题：

(1)这一天饮食服务公司在育才学校共销售多少盒饭？

(2)如果每个学生都只购了一份，求这一天学生购买盒饭时付饭费的平均数和中位数；

(3)若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天销售中，饮食服务公司共赢利多少元？