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    3．复习本单元要特别关注反比例函数与分式方程.空间图形的联系.以及运用反比例函数解决实际问题的意识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，有一湖泊，岸边A、B间的距离不能直接测量，为得到A、B间的距离，请你利用测角仪和皮量尺，在岸上设计出两种测量方案(分别画出说明方案的图形，方案的依据需是本单元的有关知识)，并就方案写出表示A、B间的距离的所要测量的线段．(经测量所得线段长用 (或或等)表示，角度用α(或β)表示)．

     

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    对于用图表描述数据的学习，首先要明确统计的目的，记录数据的用途，然后用一种使数据一目了然，准确迅速地反映出要表达的信息的图表来对数据进行描述.学习前可以复习扇形的面积与圆心角的关系，平均数的定义等.学习中要特别注意各种统计图表的特点，做到有的放矢！

    用扇形图描述数据的步骤：(1)计算出各种考察对象在总数据中所占的百分比及相应圆心角度数.?(2)根据表格中的数据，利用量角器量出圆心角，画出扇形图．

    画频数折线图的方法：取直方图中每个矩形上边的中点，在横轴上取两个频数数据为0的两点，这两个点在直方图的最左边和最右边，将这些点用线段依次连结起来．

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    有一套书分上、中、下册三本，要把它们摆放在书架上，则从左到右恰好排成“上、中、下”的顺序的概率是（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    6
    C、
    1
    4
    D、
    1
    3

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    如图所示，用三种大小不同的六个正方形和一个缺角的正方形拼成长方形ABCD，其中，GH=2cm，GK=2cm，DC=10cm．若设BF=xcm，
    （1）用含x的代数式表示CM=
    （x+2）
    （x+2）
    cm，DM=
    3x
    3x
    cm．
    （2）求x的值．（本问要有必要的过程）

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    有一套书分为上、中、下册三本，要把它们横排在书架上，求从左到右刚好排成“上中下”的顺序的概率．（用列表或画树状图分析）

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