甲烷的受热分解 CH4C+2H2 这么高的温度才分解.说明甲烷的热稳定性很强. 小结:本节课我们开始了对有机物的系统学习.介绍了有机物.烃的概念.解释了有机物种类繁多的主要原因,认识到甲烷的正四面体立体结构和它的几个重要化学性质:氧化反应.取代反应.受热分解反应.学习中重点应对甲烷和Cl2的取代反应加以理解.当然也要树立结构和性质紧密相关的观点. 教学说明 本章是学习有机物的开始.俗话说:万事开头难.因此在教学中注重了以周围熟悉的有机物引入有机物的概念.从有机物的重要用途来激发学生学习有机物的兴趣.为了让学生对甲烷的分子结构有一个正确的认识.采用了模型展示的方法,通过实验演示甲烷的取代反应和不能被酸性高锰酸钾溶液氧化的事实以及投影分析取代反应的过程.不仅提高了广大学生的分析思考问题.动手的能力.同时还帮助学生树立科学的学习和分析方法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列有关化学实验不能达到目的是(  )
A、采用如图所示的装置制取少量的氢氧化亚铁精英家教网B、加热苯、液溴和浓硫酸的混合物制取少量的溴苯C、用碎瓷片作催化剂进行石蜡油的受热分解实验D、用滴有少量硫酸铜溶液的稀硫酸跟锌粒反应快速地制氢气

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实验室中一般采用高锰酸钾或氯酸钾的受热分解来制备氧气,在反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑中,氧化产物是(  )

A.K2MnO4?           B.MnO2                C.O2                   D.KMnO4

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实验室中一般采用高锰酸钾或氯酸钾的受热分解来制备氧气,在反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑中,氧化产物是(  )

A.K2MnO4?           B.MnO2                C.O2                   D.KMnO4

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人们常用如图所示仪器反复进行某物质的性质实验,如碘的升华实验。用此类仪器能反复进行的还有(  )

①NH4Cl受热分解实验 ②KClO3受热分解实验

③CuSO4和CuSO4·5H2O的互变实验 ④Fe(OH)3受热分解实验

A.②④                                 B.①③

C.①④                                 D.②③

 

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下列过程中△H大于零的是

[  ]

A.锌与稀硫酸反应制H2
B.氨水与醋酸反应
C.电石与水的反应
D.甲烷的热分解反应

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同步练习册答案