如图.在四棱锥P-ABCD中.底面ABCD是矩形.PA ⊥平面ABCD,AP=AB=2,BC=2 √ 2.E.F分别是AD.PC的重点 (Ⅰ)证明:PC ⊥平面BEF, (Ⅱ)求平面BEF与平面BAP夹角的大小. 解法一 (Ⅰ)如图.以A为坐标原点.AB.AD.AP算在直线分别为x.y.z轴建立空间直角坐标系. ∵AP=AB=2,BC=AD=2√ 2,四边形ABCD是矩形. ∴A.B.C.D的坐标为A,C.D 又E.F分别是AD.PC的中点. ∴E. ∴===. ∴·=-2+4-2=0.·=2+0-2=0. ∴⊥.⊥. ∴PC⊥BF,PC⊥EF,BF ∩ EF=F, ∴PC⊥平面BEF 知平面BEF的法向量 平面BAP 的法向量 设平面BEF与平面BAP的夹角为 θ . 则 ∴ θ=45℃. ∴ 平面BEF与平面BAP的夹角为45 解法二 (I)连接PE.EC在 PA=AB=CD, AE=DE, ∴ PE= CE, 即 △PEC 是等腰三角形. 又F是PC 的中点.∴EF⊥PC, 又.F是PC 的中点. ∴BF⊥PC. 又 19 为了解学生身高情况.某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行出样检查.测得身高情况的统计图如下: (1)估计该小男生的人数, (2)估计该校学生身高在170~185cm之间的概率, (3)从样本中身高在165~180cm之间的女生中任选2人.求至少有1人身高在170~180cm之间的概率. 解 (1)样本中男生人数为40 .由分层出样比例为10%估计全校男生人数为400. (2)有统计图知.样本中身高在170~185cm之间的学生有14+13+4+3+1=35人.样本容量为70 .所以样本中学生身高在170~185cm之间的频率故有f估计该校学生身高在170~180cm之间的概率 (3)样本中女生身高在165~180cm之间的人数为10.身高在170~180cm之间的人数为4. 设A表示事件“从样本中身高在165~180cm之间的女生中任选2人.求至少有1人身高在170~180cm之间 . 则 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)如图,在四棱锥P—ABCD中,底面是边长为的菱形,且∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=,M,N分别为PB,PD的中点.

(Ⅰ)证明:MN∥平面ABCD;

(Ⅱ) 过点A作AQ⊥PC,垂足为点Q,求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值.

 

查看答案和解析>>

(本小题满分12分)

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,DAB为直角,AB∥CD,AD=CD=2AB,E、F分别为PC、CD的中点.

(Ⅰ)试证:AB平面BEF;

(Ⅱ)设PA=k·AB,若平面与平面的夹角大于,求k的取值范围.

 

查看答案和解析>>

1.    (本小题满分12分)

如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB = 3,AD = 2,PA = 2,

(1)    证明:AD⊥平面PAB

(2)    求异面直线PCAD所成的角的大小;

(3)    求二面角P—BD—A的大小.

 

查看答案和解析>>

1.    (本小题满分12分)

如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB = 3,AD = 2,PA = 2,

(1)    证明:AD⊥平面PAB

(2)    求异面直线PCAD所成的角的大小;

(3)    求二面角P—BD—A的大小.

 

查看答案和解析>>

(本小题满分12分)

       如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCDAP=ABBP=BC=2,EF分别是PB,PC的中点.

       (Ⅰ)证明:EF∥平面PAD

       (Ⅱ)求三棱锥EABC的体积V.

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案