A. [命题意图]本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况.尤其是展开式的通项公式的灵活应用.以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数.同时也考查了考生的一些基本运算能力. [解析] 的系数是 -12+6=-6 某校开设A类选修课3门.B类选择课4门.一位同学从中共选3门.若要求两类课程中各至少选一门.则不同的选法共有 35种 48种 的展开式中x的系数是 2 (D) 4 由1.2.3.4.5组成没有重复数字且1.2都不与5相邻的五位数的个数是 (A)36 (B)32 (C)28 (D)24 解析:如果5在两端.则1.2有三个位置可选.排法为2×=24种 如果5不在两端.则1.2只有两个位置可选.3×=12种 共计12+24=36种 答案:Aw w w. k#s5 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 (选做题)从A,B,C,D四个中选做2个,每题10分,共20分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

A.(本小题为选做题,满分10分)

如图,AB是半圆的直径,CAB延长线上一点,CD

切半圆于点DCD=2,DEAB,垂足为E,且E

OB的中点,求BC的长.

 

B.(本小题为选做题,满分10分)

已知矩阵,其中,若点P(1,1)在矩阵A的变换下得到点

(1)求实数a的值;    (2)求矩阵A的特征值及特征向量.

 

C.(本小题为选做题,满分10分)

设点分别是曲线上的动点,求动点间的最小距离.

 

D.(本小题为选做题,满分10分)

为正数,证明:.

 

 

 

 

 

 

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(本小题满分13分)

已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。

(1)求椭圆C的方程;

(2)是否存在平行于OA的直线,使得直线与椭圆C有公共点,且直线OA与的距离等于4?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由。

【命题意图】本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想。

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(本小题满分13分)

已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。

(1)求椭圆C的方程;

(2)是否存在平行于OA的直线,使得直线与椭圆C有公共点,且直线OA与的距离等于4?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由。

【命题意图】本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想。

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(本小题满分10分)

    已知a>0,设命题p:函数为增函数,命题q:当时,函数恒成立,如果命题“pq”为真命题,命题“pq”为假命题,求实数a的取值范围。

 

 

 

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(本小题满分12分)已知,设命题p:函数在R上单调递减,q:设函数,函数恒成立,若为假,为真,求a的取值范围.

 

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