11.下列依次是实验室制取.收集.检验氧气和验证其性质的装置.其中错误的是( ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③                      。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式             
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是             
②收集所得气体可选用的一种装置是                     
③如何检验收集的气体是氧气?                          。
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是                  (填标号) ,理由是                            。其反应的文字表达式是                          ,该反应所属的基本反应类型是                             。
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是                (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,
该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是                   
如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从               (填“a”或“b”)端管口通入。

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小雅同学通过学习,对空气和氧气有了一定的了解:
A.工业制氧气的原理是分离液态空气,其方法是首先将空气通过
加压降温
加压降温
处理后转化成液态空气,然后略微升温就可以使其中的
氮气
氮气
(填“氧气”或“氮气”)先逸出.(已知氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃)
B.为验证空气中氧气的含量,小雅同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器等作器材(如图).将足量的比红磷更易燃烧的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧管口,夹紧弹簧夹.点燃酒精灯,使白磷在试管中燃烧(产物为五氧化二磷),燃烧结束待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)实验开始前,小雅打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到
活塞退回20mL刻度
活塞退回20mL刻度
的现象,说明该装置气密性良好.
(2)实验中,在松开弹簧夹前,试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,放出大量热并产生
大量白烟
大量白烟

(3)实验后,可以观察到注射器活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约
处(橡皮管内空气忽略不计).
①.4mL刻度     ②.8mL刻度     ③.12mL刻度      ④.16mL刻度
(4)如果装置中没有弹簧夹,重复该实验,则在整个实验中,注射器活塞
先向右后向左
先向右后向左
移动,最后停留在约
8
8
mL处(橡皮管内空气忽略不计).
C.实验室中检验氧气时小雅发现:收集的氧气占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?
小雅对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小雅在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,数据和现象见下表.
第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%) 10 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的  状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题:
收集的氧气占容积的体积分数最低为
35
35
%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数是
49或48
49或48
%(计算结果保留整数).

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小雅同学通过学习,对空气和氧气有了一定的了解:
A.工业制氧气的原理是分离液态空气,其方法是首先将空气通过______处理后转化成液态空气,然后略微升温就可以使其中的______(填“氧气”或“氮气”)先逸出.(已知氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃)
B.为验证空气中氧气的含量,小雅同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器等作器材(如图).将足量的比红磷更易燃烧的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧管口,夹紧弹簧夹.点燃酒精灯,使白磷在试管中燃烧(产物为五氧化二磷),燃烧结束待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)实验开始前,小雅打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到______的现象,说明该装置气密性良好.
(2)实验中,在松开弹簧夹前,试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,放出大量热并产生______.
(3)实验后,可以观察到注射器活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处(橡皮管内空气忽略不计).
①.4mL刻度   ②.8mL刻度   ③.12mL刻度   ④.16mL刻度
(4)如果装置中没有弹簧夹,重复该实验,则在整个实验中,注射器活塞______移动,最后停留在约______mL处(橡皮管内空气忽略不计).
C.实验室中检验氧气时小雅发现:收集的氧气占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?
小雅对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小雅在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,数据和现象见下表.
第一组第二组第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%)10203040503l3335373934
带火星木条的 状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
请根据实验回答下列问题:
收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数是______%(计算结果保留整数).

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图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③____________。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式          
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是             
②收集所得气体可选用的一种装置是   ______  
③如何检验收集的气体是氧气?__________________
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
根据以上实验事实,下列说法中正确的是_________ (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

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某化学实验小组的同学利用下列装置进行常见气体的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出标号仪器的名称:①            ,②            
(2)甲同学选用A装置制取氧气,该反应的化学方程式是                             。待集气瓶里的水排完以后,应当                     ,小心地把集气瓶移出水槽,    放在桌面上。检验集气瓶中收集的气体是氧气的方法为                                   
(3)乙同学选用B装置制二氧化碳,并检验二氧化碳的某些性质。若选用浓盐酸和大理石制二氧化碳,该反应的化学方程式为                                  ,使石蕊溶液变红的酸的化学式为               
(4)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过        
            →尾气处理(选填字母,每个装置限用一次)。

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