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    根据2.3.4.5.6.7.8.9这几个数写4道和是11和差是4的算式. □+□=11 □+□=4 □+□=11 □+□=4 □+□=11 □+□=4 □+□=11 □+□=4 ［创新能力训练］ 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    数一数，找一找。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这几个数是图中物体的数量，你能找到吗？试一试。
    根据上面得到的结果连一连。

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    根据4、7、5、2、3、6、8、9八个数字，你能写出几个算式？

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    根据下列各串数的规律，在括号中填入适当的数．
    （1）1、4、7、10、
    13
    13
    、16
    （2）6、7、3、0、3、3、6、9、5、
    4
    4

    （3）28、26、24、22、
    20
    20
    、18、16
    （4）0、1、1、2、3、5、8、
    13
    13
    、
    21
    21

    （5）观察规律，补充算式．
    21×9=189
    321×9=2889
    4321×9=38889
    54321×9=
    488889
    488889
    ．

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    根据乘法算式、写出除法得数。
    （1）3×2=6 （2）6×3=18
    6÷2= 18÷3=
    6÷3= 18÷6=
    （3）3×5=15 （4）3×4=12
    15÷3= 12÷3=
    15÷5= 12÷4=
    （5）5×4=20 （6）6×4=24
    20÷4= 24÷6=
    20÷5= 24÷4=
    （7）5×6=30 （8）2×6=12
    30÷6= 12÷2=
    30÷5= 12÷6=

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    根据下面的信息画出统计图并回答问题．

    学校2004年参加春季运动会学生获奖情况如下：

    跳远　　低年级10人　　中年级8人　　高年级9人

    跳高　　低年级6人　　中年级12人　　高年级9人

    长跑　　低年级5人　　中年级8人　　高年级11人

    短跑　　低年级2人　　中年级7人　　高年级15人

    铅球　　低年级7人　　中年级6人　　高年级8人

    (1)画统计图．

    (2)统计一下每一项目各有多少人获奖．

    (3)什么项目获奖最少？

    (4)低、中、高三个年级段各有多少人获奖？

    (5)全校共有多少人获奖？

    (6)平均每个项目有多少人获奖？

    (7)平均每个年级约有多少人获奖？

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