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题目列表(包括答案和解析)

将方程的分母化为整数,得:

[  ]

A.

B.

C.

D.

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计算:+…+(n为正整数).

这个式子共有n项,属于异分母分数加减的类型.如果先通分,将各项化为同分母分数的话,分母将十分庞大,这是很困难的,在实际运算的时候也是不现实的,那么怎么办呢?

让我们分析一下各项的特点:都是的形式,当n取从1开始渐次增大的自然数时,就是各项了.可以把看成是各项的代表式.我们知道

利用这一点,每一项都可以拆成两项,由于n是按自然数逐次递增的,所以前后两项拆开后会有相同部分可以抵消,如:

=()+()

=1-

所以可得

+…+

=()+()+…+()+()

=1-+…+

=1-

看!经过拆项以后,原本很复杂的计算,一下子简单了!诺长的一个式子,最后的结果也很简单.“巧拆”带来“巧算”.

利用这样拆分的方法,你想想下面的计算题,能否做到又快又准呢?

(1)+…+(n为大于2的整数);

(2)+…+(n为正整数);

(3)+…+(n为正整数).

在你完成上面的计算后,可与同学们讨论一下,对于

+…+(n为正整数)

能否还采用这样的拆项方法进行巧算?为什么?再与同学们探索一下,对于下面的式子,如何计算?

+…+(n为正整数).

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下列说法:
①若|a|=-a,则a<0;   
②32xy3是4次单项式;    
③若|a|=3,则a=3;
④将方程
x-1
0.3
-
x+2
0.5
=1.2
中的分母化为整数,得
10x-10
3
-
10x+20
5
=12

其中正确的有(  )

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请仔细阅读下面的问题:数学公式
像上面解题中,数学公式数学公式相乘,积不含二次根式,称数学公式数学公式为互为有理化因式,化去分母中的根式而使原式的大小不变称为分母有理化.
根据上面的数学思想方法,完成下面各题:
(1)写出数学公式的一个有理化因式:______.
(2)将数学公式分母有理化得:______.
(3)计算:数学公式(n为非负整数)

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能使方程左右两边相等的未知数的①______,叫做方程的解.
求方程的解的②______叫做解方程.求方程的解就是将方程变形为③______的形式.
等式的两条性质是④______的依据.
(1)等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是⑤______.
(2)等式两边都乘或除以同一个⑥______的数,所得结果仍是等式.
方程中的某些项⑦______后,从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做⑧______.
一般地,解一元一次方程的一般步骤:去分母、⑨______、移项、⑩______、未知数的?______化为1.以上步骤不是一成不变的,在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤.
去分母和去括号时注意不能漏乘;分数线既具有除号的作用,又具有括号的作用,当分子是多项式时,去分母后,原先的括号要补上;另外,移项时特别注意要改变符号.

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