把“2002班数学平均分降低了–3.2分 改成使用正数说法为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2002•上海模拟)如图是初三某班数学标准化试题(试题共10题,满分100分,答对1题得10分,答错或不答均不得分)测试成绩的频数分布直方图.
根据直方图提供的信息回答:
(1)该班学生有
48
48
人;
(2)该班学生及格率是
93.8
93.8
%(精确到1%);
(3)该班学生成绩平均分
65
65
分;
(4)请再写出两条有关信息:
中位数落在70-80分小组内
中位数落在70-80分小组内
不及格的只有3人
不及格的只有3人

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为认真贯彻国家教育部等关于在中小学开展阳光体育运动的精神,加强体育锻炼,提高学生的身体素质,某校八年级学生在五月份开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定的时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据:(单位:个)
班级 1号 2号 3号 4号 5号 总分
100 98 110 89 103 500
89 100 95 119 97 500
经统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可以通过考查数据中的其它数据作为参考.
请你回答下列问题:
(1)甲、乙两班的平均分分别为
 
 
.甲、乙两班的优秀率分别为、
 

(2)甲、乙两班比赛数据的中位数分别为
 
 

(3)甲、乙两班比赛数据的方差分别为
 
 
.(保留整数)
(4)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由.

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九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动,目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α.
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(1)如图1,小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等,如果测量得到∠EFB=36°,那么∠α的度数是
 

(2)如图2,小亮所在的小组把一根长为5米的竹竿AG斜靠在石坝旁,量出竿长1米时离地面的高度为0.6米,请你求出护坡石坝的垂直高度AH;
(3)全班总结了各组的方法后,设计了如图3方案:在护坡石坝顶部的影子处立一根长为a米的杆子PD,杆子与地面垂直,测得杆子的影子长为b米,点P到护坡石坝底部B的距离为c米,如果利用(1)得到的结论,请你用a、b、c表示出护坡石坝的垂直高度AH.
(sin72°≈0.95,cos72°≈0.3,tan72°≈3)

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八年级二班数学期中测试成绩出来后,李老师把它绘成了条形统计图如下,请仔细观察图形回答问题
(1)该班有
50
50
名学生.
(2)估算该班这次测验的数学平均成绩是
80
80
分.

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九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动,目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α.
(1)如图1,小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等,如果测量得到∠EFB=36°,求∠α的度数
(2)如图2,小亮所在的小组把一根长为5米的竹竿AG斜靠在石坝旁,量出竹竿GM长1米时离地面的高度MN为0.6米,求护坡石坝的垂直高度AH长
(3)全班总结了各组的方法后,设计了如图3方案:在护坡石坝顶部的影子处有一棵大树PD,测得大树的影子长CP为9米,点P到护坡石坝底部B的距离为3米,如果利用(1)、(2)中得到的结论,求出大树PD的高度.
(参考数据:sin72°≈0.95,cos72°≈0.3,tan72°≈3.0 )

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