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    P39例1的解答过程要详细板演.并引导学生从系数.字母.指数三个角度分析. 第(4)小题学生往往犯如下错误:4=(2a)4 + b4,教学中要突出整体思想. P40 例2计算有一定的难度.可在学生思考后从以下几个角度引导: (1) 运算的种类 (2) 乘除混合运算的顺序 (3) 看成单项式除以单项式.把3.84和8分别看成系数,或将“÷ 化为分数线.用类似约分的方法运算. 首先是运算关系与算理的分析理解.其次是运算的技能. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，已知DF∥AC，∠C＝∠D，要说明∠AMB＝∠2，请完成下面的解答过程，并在括号内填上相应的依据．

    解：因为DF∥AC(已知)，

    所以∠D＝∠1(　　)．

    因为∠C＝∠D(已知)，

    所以∠1＝∠C(　　)．

    所以DB∥EC(　　)．

    所以∠AMB＝∠2(　　)．

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    列方程解应用题
    （1）为了迎接新年的到来，学校准备向每位同学赠送一张贺年卡，甲、乙两家都可以印制这种贺年卡，甲厂要收制版费600元，且印制每张0.35元，乙厂要收制版费500元，且印制每张0.40元，两厂制作的贺年卡的质量一样．
    ①当印制多少张时，甲、乙两厂的收费一样？
    ②如果要印制2500张，选择哪一家合算？
    ③根据你的计算和判断，你认为印制多少张时，选择甲厂更合算？印制多少张时，选择乙厂更合算？
    （2）我校每天中午总是在规定时间打开学校大门，七年级新生小明每天中午同一时间从家骑自行车到学校，星期一中午他以每小时15千米的速度到校，结果在校门口等了6分钟才开门，星期二中午他以每小时9千米的速度到校，结果校门刚好已开了6分钟，星期三中午小明想准时到达学校门口，那么小明骑自行车的速度应该为每小时多少千米？
    根据下面思路，请完成此题的解答过程：
    解：设星期三中午小明从家骑自行车准时到达学校门口所用时间为t小时，则星期一中午小明从家骑自行车到达学校门口所用时间为
     
    小时，星期二中午小明从家骑自行车到达学校门口所用时间为
     
    小时，由题意列方程得：
    精英家教网

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    如图，已知DF∥AC，∠C=∠D，求证∠AMB=∠2，请完成下面的解答过程，并在括号内填上相应的依据．
    解：∵DF∥AC（已知）
    ∴∠D=∠1（　　）
    ∵∠C=∠D（　　）
    ∴
    ∠1
    ∠1
    =∠C（　　）
    ∴DB∥EC（　　）
    ∴∠ABM=∠2（　　）

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    古运河是扬州的母亲河，为打造古运河风光带，现有一段河道整治任务由A、B两工程队完成．A工程队单独整治该河道要16天才能完成；B工程队单独整治该河道要24天才能完成．现在A工程队单独做6天后，B工程队加入合做完成剩下的工程，问A工程队一共做了多少天？
    （1）根据题意，万颖、刘寅两名同学分别列出尚不完整的方程如下：
    万颖：
    1
    16
    ×6+(
    1
    16
    +
    1
    24
    )x    =
    1
    1

    刘寅：
    1
    16
    y+
    1
    24
    (y-6)    =1
    根据万颖、刘寅两名同学所列的方程，请你分别指出未知数x、y表示的意义，然后在，然后在方框中补全万颖同学所列的方程：
    万颖：x表示
    A、B合做的天数
    A、B合做的天数
    ，刘寅：y表示
    A工程队一共做的天数
    A工程队一共做的天数
    ，万颖同学所列不完整的方程中的方框内该填
    1
    1
    ．
    （2）求A工程队一共做了多少天．（写出完整的解答过程）

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    解方程：x2-8x+12=0．（注：解方程时要给出详细的解答过程）

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