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    观察这道题给出的八个图,形状都是箭,这使我们可以肯定空格处的图形也是箭.在这组图中,发生变化的有两点:一是箭的方向,二是箭尾的“羽毛 . 首先我们看横行,箭的方向是顺时针依次旋转得到的,所以空格处的箭应向上.再看箭尾的“羽毛 ,每一行也是依次减少一对,所以空格处的箭箭笔没有“羽毛 .所以空格的图形为: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，直线a，b都与直线c相交，请你根据图中给出的八个角，写出能判断直线a∥b的条件．（理论依据不同的至少4种）

     

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    数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：
    2962=（300-4）2=3002-2×300×（-4）+42=90000+2400+16=92416
    老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案．

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    21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
    （1）该班有学生多少人？
    （2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
    （3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
    A，好；B，一般；C，不好答：
    A
    ．

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    数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：
    2962=（300-4）2=3002-2×300×（-4）+42=90000+2400+16=92416
    老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案．

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    数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：
    2962=(300－4)2=3002－2×300×(－4)+42
    =90000+2400+16=92416
    老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案.

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