我们可以通过积的最高位3来确定乘数的范围.乘数有可能是7.8.9.下面我们逐一做一下实验: ①乘数是7.当乘数是7时,个位上的2´7=14,向十位进1,要想使积的十位是5,被乘数十位只能是2.2´7+1=15.但只能向百位进1.4´7+1=29不能使积的最高位是3,所以乘数不能是7. 4 2 ´ 3 5 ②乘数是8.当乘数是8时,个位2´8=16,向十位进1,要使积的十位是5,被乘数的个位有两种情况, a.3´8+1=25,如图: 4 2 ´ 3 5 b.8´8+1=65,如图: 4 2 ´ 3 5 ③乘数是9.当乘数是9时,个位上的2´9=18,被乘数的十位只能是6,使6´9+1=55,向百位进5,但4´9+5=41,不符合千位是3了,所以不成立. 这道题共有以下两种答案: 4 2 ´ 3 5 4 2 ´ 3 5 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1,在正方形ABCD内有一点P,PA=
5
,PB=
2
,PC=1,求∠BPC的度数.
【分析问题】根据已知条件比较分散的特点,我们可以通过旋转变换将分散的已知条件集中在一起,于是将△BPC绕点B逆时针旋转90°,得到了△BP′A(如图2),然后连结PP′.
【解决问题】请你通过计算求出图2中∠BPC的度数;
【比类问题】如图3,若在正六边形ABCDEF内有一点P,且PA=2
13
,PB=4,PC=2.
(1)∠BPC的度数为
120°
120°
; 
(2)直接写出正六边形ABCDEF的边长为
2
7
2
7

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求3+32+33+…+399的值,我们可以采用如下的方法:设S=3+32+33+…+399①,则3S=32+33+34+…+3100②,由②-①得:2S=3100-3,所以S=
3100-3
2
.仿照以上的方法可求得1+5+52+…+52012的值为(  )

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探究与应用:在学习几何时,我们可以通过分离和构造基本图形,将几何“模块”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本图形,可以建立如下的“模块”(如图①):
(1)请就图①证明上述“模块”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求证:△ABC∽△DCE;
(2)请直接利用上述“模块”的结论解决下面两个问题:
①如图②,已知点A(-2,1),点B在直线y=-2x+3上运动,若∠AOB=90°,求此时点B的坐标;
②如图③,过点A(-2,1)作x轴与y轴的平行线,交直线y=-2x+3于点C、D,求点A关于直线CD的对称点E的坐标.

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十边形有多少条对角线?若将十边形的对角线全部画出比较麻烦,我们可以通过边数较少的多边形的对角线寻找规律,观察下表:
边数 3 4 5 6 7
对角线数 0 2 5 9 14
对角线增加数 0 2 3 4 5
你发现规律了吗?请总结你发现的规律,并写出十边形对角线的条数.

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求3+32+33+…+399的值,我们可以采用如下的方法:设S=3+32+33+…+399①,则3S=32+33+34+…+3100②,
由①-②得:2S=3100-3,所以S=
3100-3
2
.仿照以上的方法可求得1+5+52+…+52009的值为(  )

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