某厂拟生产一种八年级学生使用的文具，但无法确定其颜色，为此，就该文具的颜色，小亮调查了八(1)班50位同学，结果如下：

红、红、黄、绿、蓝、红、黄、红、红、绿、黄、红、红、绿、黄、绿、红、红、黄、绿、红、红、黄、红、绿、蓝、红、红、绿、蓝、黄、红、绿、蓝、红、红、红、绿、蓝、红、绿、黄、红、红、绿、绿、蓝、红、红、绿．

(1)根据上面结果，你能很快地说出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗？

(2)你认为小亮的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？

(3)小丽根据小亮的结果制成了如图A和图B两个图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗？该班同学所喜欢的四种颜色的个数及占总数的百分比是多少？

(4)你认为小亮的调查反映了所有八年级同学对这种文具颜色的喜好吗？

(5)为了更为准确的为文具厂商提供信息，你认为抽样调查时应注意什么？

(6)该文具厂就该种文具的颜色随机调查了5000名八年级学生，获取各种颜色所占总数的百分比如图C所示，你认为该厂在生产该种文具时，对文具的颜色应如何安排？

某厂拟生产一种八年级学生使用的文具，但无法确定其颜色．为此，就该文具的颜色，小亮调查了八(1)班50位同学，结果如下：

(1)根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗？

(2)小丽根据小亮的结果制成了下面两个图表，如图，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?该班同学所喜欢的四种颜色的频数、频率分别是多少？

(3)你认为小亮的调查反映了所有八年级同学对这种文具颜色的喜好吗？

(4)为了更为准确地为文具厂商提供信息，你认为抽样调查时应注意什么？

(5)该文具厂就该种文具的颜色随机地调查了5000名八年级同学，并在调查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率，绘制了下面的图表(如图)，随着调查次数的增加，红色的频率是如何变化的？你能估计调查到10000名同学时，红色的频率是多少吗？

(6)你认为该厂在生产该种文具时，对文具的颜色应如何安排？

某厂拟生产一种八年级学生使用的文具，但无法确定其颜色．为此，就该文具的颜色，小亮调查了八(1)班50位同学，结果如下：

(1)根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗？

(2)小丽根据小亮的结果制成了下面两个图表，如图，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢哪种颜色的文具吗?该班同学所喜欢的四种颜色的频数、频率分别是多少？

(3)你认为小亮的调查反映了所有八年级同学对这种文具颜色的喜好吗？

(4)为了更为准确地为文具厂商提供信息，你认为抽样调查时应注意什么？

(5)该文具厂就该种文具的颜色随机地调查了5000名八年级同学，并在调查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率，绘制了下面的图表(如图)，随着调查次数的增加，红色的频率是如何变化的？你能估计调查到10000名同学时，红色的频率是多少吗？

(6)你认为该厂在生产该种文具时，对文具的颜色应如何安排？