（1）实验时，先将B装置下移，使碳酸钙和稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立即将B装置上提，使之与硝酸分离。该组学生设计此操作的目的是___________________。

（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的化学方程式为__________________________。装置E中开始出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧瓶E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是__________________，一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是_________________________________________。

（3）装置D的作用_______________________________________________________。

某课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生的气体是NO而设计了下列实验，装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器。

请回答有关问题：

(1)设计装置A的目的是                ，如何判断已完成该目的__________________

(2)在完成(1)中的“操作”后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是             ；B中反应的离子方程式为：       。

(3)装置E和F的作用是           ；为实现此作用，其操作方法是       。

(4)装置D的作用是             。

1.   某课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生的气体是NO而设计了下列实验，装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器。

2.  

3.   请回答有关问题：

4.   (1)设计装置A的目的是               ，如何判断已完成该目的__________________

5.   (2)在完成(1)中的“操作”后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是             ；B中反应的离子方程式为：       。

6.   (3)装置E和F的作用是          ；为实现此作用，其操作方法是       。

7.   (4)装置D的作用是            。

（13分）为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的打气球。

（1）实验时，第一步实验操作为：将装有CaCO₃干燥管下移与稀硝酸反应生成CO_2，该操作作用为                         。反应的化学方程式为                                                     。

从装置的设计看，确定E中空气已被赶尽的实验现象是

                                                                   。

 （2）第二步，提起干燥管B, 将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的离子方程式为                      。有人认为E中收集到的可能是H₂而不是NO，如何证明？

                                                        。

 （3）实验过程中，发现在未鼓入空气的情况下，E中就产生红棕色。有人认为是由装置E部分设计不当造成的。你认为装置应改进的地方是                                      。

 （4）装置D的作用是                     。

（5）将一定量铜与足量稀硝酸充分反应，可以得到4.48L NO气体（气体体积在标准状况下测定），若反应后溶液体积为100mL，则所得溶液中Cu²⁺的物质的量浓度是