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    小明在做数学作业时.把一个多项式加上ab+3bc-2ac时误认为减去此式.所以得到答案为:2ab-3bc+4ac.试求出正确的答案: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    问题解决：
    （1）在某地有一个山洞，里面藏着无数的财宝，在山洞的入口处有8块标牌，上面有如下数学算式：
      经人破解，发现原来在上述的某个数学算式后面有一个开启山洞大门的金钥匙，其它的什么都没有．你只能计算一次拿到钥匙，里面的所有财宝就都是你的：假如你没有拿到钥匙，那么所有的财宝你都拿不到了．把上述算式进行计算后，钥匙就在绝对值最小的标牌下面，聪明的你能拿到所有的财宝吗？试试看！
    （2）小明在做数学作业时，不小心打翻了墨水，把一道解方程
    13
    (2+    ?x）+1=x题污染了，小明灵机一动，翻看了书后的参考答案，知道这个方程的解x=-2.5，于是他很快确定了被污染的“?”部分，复原出原方程，你能知道小明是如何求出被污染部分的？
    （3）如图，OA⊥OB，OC⊥OD，∠BOC=28°，求∠AOD的度数．

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    问题解决：
    （1）在某地有一个山洞，里面藏着无数的财宝，在山洞的入口处有8块标牌，上面有如下数学算式：
      经人破解，发现原来在上述的某个数学算式后面有一个开启山洞大门的金钥匙，其它的什么都没有．你只能计算一次拿到钥匙，里面的所有财宝就都是你的：假如你没有拿到钥匙，那么所有的财宝你都拿不到了．把上述算式进行计算后，钥匙就在绝对值最小的标牌下面，聪明的你能拿到所有的财宝吗？试试看！
    （2）小明在做数学作业时，不小心打翻了墨水，把一道解方程数学公式?x）+1=x题污染了，小明灵机一动，翻看了书后的参考答案，知道这个方程的解x=-2.5，于是他很快确定了被污染的“?”部分，复原出原方程，你能知道小明是如何求出被污染部分的？
    （3）如图，OA⊥OB，OC⊥OD，∠BOC=28°，求∠AOD的度数．

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    小明在做数学作业时，遇到了这样一个问题：如图，AD＝BC，AC＝BD，请说明∠D＝∠C的道理．小明动手测量了一下，发现∠D确实与∠C相等，但他不能说明其中的道理，你能帮助他说明这个道理吗？

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    小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染了：
    x+1
    2
    -
    5x-□
    3
    =-
    1
    2
    ，“□”是被污染的内容．他很着急，翻开书后面的答案，这道题的解是x=2，你能帮他补上“□”的内容吗？

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    小颖在做数学作业时，因钢笔漏水，不小心将部分字迹污损了，作业过程如下（涂黑部分即污损部分）．
    已知：如图，OP平分∠AOB，MN∥OB，交OA于M、交OP于N．求证：OM=NM．

    小颖知道：污损部分的内容分别为以下四项中的两项，①∠1=∠2，②∠2=∠3，③∠3=∠4，④∠4=∠1，那么污损部分内容应是（　　）

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    同步练习册答案