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    11．若不断地升高温度.实现"雪花→水→水蒸气→氧气和氢气"的变化.在变化的各阶段被破坏的粒子间主要的相互作用依次是 A．氢键;分子间作用力;非极性键 B．氢键;氢键;极性键 C．氢键;极性键;分子间作用力 D．分子间作用力;氢键;非极性键 12．如右图所示.表示反应2SO2(g)+O2 2SO3(g) .△H<0的正反应速率随时间的变化情况.试根据此曲线判断下列说法可能正确的是 A.t1时增加了SO2和O2的浓度.平衡向正反应方向移动, B.t1降低了温度.平衡向正反应方向移动, C.t1时减小了压强.平衡向逆反应方向移动, D.t1时减小了SO2的浓度.增加了SO3的浓度.平衡向逆反应方向移动 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008?湖南模拟）若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气“的变化．在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是（　　）

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    若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化．在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用依次是（　　）
    A、氢键   分子间作用力   非极性键B、氢键  氢键   极性键C、氢键   极性键   分子间作用力D、分子间作用力  氢键  非极性键

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    若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化，则整个过程中破坏的粒子间的作用力的种数为（　　）

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    若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化，在变化各阶段，被破坏的粒子间主要相互作用依次是（　　）

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    若不断地升高温度，实现“雪花→水→水蒸气→氧气和氢气”的变化。在变化的各阶段被破坏的粒子间的主要相互作用力依次是

    A．氢键；分子间作用力；非极性键              B．氢键；氢键；极性键

    C．氢键；极性键；分子间作用力                D．分子间作用力；氢键；极性键

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