科学探究是奇妙的过程,在一次实验中,小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中,立即有大量气泡产生.硫酸铜溶液中有三种粒子(H₂O,SO4^2-,Cu²⁺),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白.

(1). 你认为最不可能的是哪一种粒子,理由是________________________________-,

(2). 检验实验产生的气体的方法是_________________________--.

(3). 要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验②和③:

   在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明________不起催化作用;

   在实验③中加入 ____后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是_____________.

(4). 小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后------

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）[提出问题]
小慧同学用“双氧水“（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小慧联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的工地上取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
（2）[猜想]
水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
（3）[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液 分解速度非常缓慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中 加入水泥块，然后将带 火星的木条伸入试管中	木条复燃

（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
（5）[讨论与反思]小清认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂，他还觉得需要增加一个探究实验，探究：______
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量； ②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤--，--．④对比反应前后水泥质量
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢的催化剂
（6）但小华认为，要证明小慧的猜想，小清的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究______．
（7）某学习小组的同学做了该实验后，发现二氧化锰的量不同，反应速率不同．于是进行了进一步的探究．他们做了这样一组实验：每次均用30ml10%的过氧化氢溶液，加入不同质量的二氧化锰，测定各次收集到500ml氧气所用时间，结果如下（其它实验条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5
二氧化锰的质量/g	0.1	0.3	0.5	0.7	0.9
所用时间/s	17	7	4	2	2

根据上述试验数据，他们应该得到的结论是：______事实上，有许多因素可能影响到该反应的快慢．请说出你的一个猜想：
______．

科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H₂O₂的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

   （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是                                。

   （2）检验实验①产生的气体的方法是                                        。

   （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：

        在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明         不起催化作用；

        在实验③中加入      后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是       。

   （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后       

                            。