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    以下两数大小的比较.正确的是 A.6 < 0 B.-3 > 0 C.-3 > 2 D.-3 < -2 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    已知甲、乙两组数据的平均数都是5，甲组数据的方差，乙组数据的方差，则以下说法正确的是

    [　　]

    A．甲组数据比乙组数据的波动大

    B．乙组数据比甲组数据的波动大

    C．甲组数据与乙组数据的波动一样大

    D．甲、乙两组数据的波动大小不能比较

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    探索问题：（1）比较下列数的大小：数学公式______数学公式，数学公式______数学公式，数学公式______数学公式．
    （2）根据上述规律，可以得出下面的结论：一个真分数数学公式（a、b均为正数），给其分子、分母同加上一个正数m，得数学公式，则这两个分数的大小关系是：数学公式______数学公式．
    （3）请你用文字叙述（2）中的结论：______；
    （4）请你用图形的面积说明（2）中结论的正确性．
    （5）请你用已学的其他数学知识说明（2）中结论的正确性．
    （6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决生活中许多与数学有关的问题．请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关的例子．

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    14、下列语句中：
    ①一个有理数是非负数即这个有理数是正数；
    ②符号不同的两个数叫互为相反数；
    ③两个有理数比较大小，绝对值大的反而小；
    ④0与任何数相乘得0，0除以任何数也得0；
    ⑤所有的有理数都可以用数轴上的点表示，反过来，数轴上所有的点也都表示有理数．
    其中说法正确的个数有（　　）

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    （1）请你任意写出3个正的真分数：____，___，___，给每个分数的分子、分母同加一个相同正数得到三个新分数：____，____，____，

    （2）比较原来每个分数与对应新分数的大小，可以得出下面的结论：

    一个真分数是（，均为正数），给其分子分母同加一个正数，得，则两个分数的大小关系是________．

    （3）请你用文字叙述（2）中结论的含义：______________________ ___________________

    （4）请你用图形的面积或其他方法说明这个结论的正确性。

    （5）解决问题：如图所示，有一个长宽不等的长方形绿地，现给绿地四周铺一条宽相等的小路，问原来的长方形绿地与现在铺过小路后的长方形绿地是否相似？为什么？

    （6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决许多生活与数学中的问题，请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关的例子．

     

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    （1）请你任意写出3个正的真分数：____，___，___，给每个分数的分子、分母同加一个相同正数得到三个新分数：____，____，____，
    （2）比较原来每个分数与对应新分数的大小，可以得出下面的结论：
    一个真分数是（，均为正数），给其分子分母同加一个正数，得，则两个分数的大小关系是________．
    （3）请你用文字叙述（2）中结论的含义：______________________ ___________________
    （4）请你用图形的面积或其他方法说明这个结论的正确性。
    （5）解决问题：如图所示，有一个长宽不等的长方形绿地，现给绿地四周铺一条宽相等的小路，问原来的长方形绿地与现在铺过小路后的长方形绿地是否相似？为什么？

    （6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决许多生活与数学中的问题，请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关的例子．

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