题目列表(包括答案和解析)
转动如图所示的转盘,转盘被等分为6个扇形.转动转盘200次,记下停止时指针所指的数字,写出得到每一个数字的次数,求出频率.
根据上表中的数据回答问题:
(1)得到奇数与得到偶数的机会是一样的吗?
(2)得到数字5的机会是多少?数字2呢?
(3)甲、乙两名学生利用这个转盘做游戏,转到1和4甲胜,转到2和5乙胜,转到3和6平局,这个游戏对甲、乙公平吗?
如图,有一个正六边形的转盘,使转盘匀速转动200次,记下转盘停止时指针所指的数字,写出得到每一个数字的次数,求出频率:
根据上表中的数据回答问题:(1)得到奇数与得到偶数的概率是一样的吗?(2)得到数字4的机会是多少?(3)A、B两名学生利用这个转盘做游戏,如果转到1或4,A胜;如果转到2或5,B胜;转到3或6平局,这样做游戏,对A、B是否公平?
在学校体育课上,老师让学生做这样的一个游戏,老师在地上画一个正方形,让一个学生扮做兔子坐在顶点A处,另一个学生扮做大灰狼坐在AB的中点E处(如图),如果大灰狼只能沿正方形边跑动,而兔子可以随意跑动,且狼与兔子的速度相同,请思考:兔子与狼谁先到达C处?
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