实验1:把石墨电极或铅笔芯和导线连在一起.接通电源后.灯泡是否发亮? 现象与解释:灯泡发亮.说明石墨能导电. 实验2:参考右图所示装置.制一个净水器.并完成实验. 现象与解释:混有红墨水的水变为无色.说明木炭具有吸附性. 实验3:把木炭加热到发红.伸进盛有氧气的集气瓶里.注意木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同.燃烧停止后.立即向瓶内倒入一些澄清的石灰水.振荡.观察现象. 现象与解释:木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺.发出白光.并放出热量.燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊.说明碳与氧气反应生成了二氧化碳. 实验4:把经过烘干的木炭和黑色的氧化铜共同研磨均匀.小心地铺放进试管里.把试管固定在铁架台上.试管口装有通入澄清石灰水的导管.用酒精灯(可加网罩使火焰集中并提高温度)加热试管几分钟.观察现象. 现象与解释:黑色固体变为有红色固体.说明有金属铜生成,澄清石灰水变浑浊.说明有二氧化碳生成. 实验5:在一根细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸袋.在木棍的中间部位系上一根细绳.使两端平衡.并把它系在铁架台上.取预先收集好的二氧化碳.迅速倒入其中一个小纸袋中.观察两端的小纸袋是否继续保持平衡. 现象与解释:二氧化碳是一种没有颜色的气体,倒入二氧化碳的小纸袋一端向下倾斜.说明二氧化碳的密度比空气大. 实验6:点燃两支短蜡烛.分别放在白铁皮架的两个阶梯上.把白铁皮架放在烧杯里.沿烧杯壁倾倒二氧化碳.观察现象. 现象与解释:二氧化碳使下层阶梯上的蜡烛先熄灭.上层的后熄灭.这个实验可以说明两点:第一.二氧化碳既不能燃烧.也不能支持燃烧,第二.二氧化碳的密度比空气大. 实验7:向盛有紫色试液的试管里通入二氧化碳.观察石蕊试液颜色的变化.待石蕊试液颜色变化后.停止通入二氧化碳.并取少量溶液放在酒精灯火焰上加热.再观察石蕊试液颜色的变化. 现象与解释:当通入二氧化碳时.紫色石蕊试液变成红色,当加热时.红色石蕊试液又变成紫色.这是由于二氧化碳溶于水生成碳酸.碳酸能使紫色石蕊试液变红,碳酸很不稳定.很容易分解为二氧化碳和水. 实验8:在盛有CO的贮气瓶的导管口点火.观察火焰的颜色.把一个烧杯内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上.观察石灰水有什么变化. 现象与解释:烧杯内壁澄清的石灰水变混浊.CO在空气里燃烧生成CO2.燃烧时.发出蓝色的火焰. 实验9:在玻璃管里放入CuO.通入CO.并用气球收集尾气.然后加热.仔细观察实验发生的现象. 现象与解释:黑色的CuO变成了红色的Cu.澄清的石灰水变混浊.说明CO能使CuO还原成Cu.同时生成CO2. 实验10:在一个小玻璃杯中放入少量洗净的碎鸡蛋壳.加入一些盐酸.立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.观察现象. 现象与解释:有气体产生.有澄清石灰水变混浊.说明鸡蛋壳中含有碳酸盐. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某化学兴趣小组通过实验来实现电能转化成化学能,他们在U形管中加入适量饱和氯化铜溶液,用石墨棒作电极,接通直流电源开始实验.
①与电源正极相连的是电解池的
极,该极发生的电极反应式为
2Cl--2e-═Cl2
2Cl--2e-═Cl2
.检验该极上产物的实验方法及现象是
将湿润的淀粉碘化钾试纸放在该极U形管口附近,试纸变蓝
将湿润的淀粉碘化钾试纸放在该极U形管口附近,试纸变蓝

②电解反应的化学方程式为
CuCl2
 通电 
.
 
Cu+Cl2
CuCl2
 通电 
.
 
Cu+Cl2

(2)某学生用手电筒使用的干电池、小灯泡和石墨电极、导线等连接起来进行氯化钠的导电性实验,当将石墨电极插入干燥的氯化钠晶体中时,灯泡没有亮;而将石墨电极插入熔融的氯化钠中时,灯泡亮了.由此你能得到结论是
①熔融的氯化钠能导电、②熔融的氯化钠才能导电,而干燥的氯化钠晶体不能导电
①熔融的氯化钠能导电、②熔融的氯化钠才能导电,而干燥的氯化钠晶体不能导电
;您对这些结论的解释是
结论①是因为熔融的氯化钠中有自由移动的带电的微粒,根据组成,带电的微粒只能是氯离子、钠离子.
结论②是因为在干燥的氯化钠晶体中氯离子与钠离子之间有强烈的相互作用而不能自由移动
结论①是因为熔融的氯化钠中有自由移动的带电的微粒,根据组成,带电的微粒只能是氯离子、钠离子.
结论②是因为在干燥的氯化钠晶体中氯离子与钠离子之间有强烈的相互作用而不能自由移动

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到11.2L气体(标准状况),假设电解后溶液体积仍为400 mL。回答下列问题:
(1)把下列电极方程式补充完整:
阴极:                               2H+  +  2e-   =   H2
阳极:                                                    
(2)上述电解过程中转移电子的物质的量为                      
(3)电解后溶液中的c(H+)为                                     

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已知在pH为4—5的环境中,Cu2+几乎不水解,而Fe3+已完全水解,转化为 Fe(OH)3。某同学欲提纯含有少量Fe2(SO43和稀H2SO4的CuSO4溶液,并利用电解纯净的CuSO4溶液得到的数据,计算Cu的相对原子质量。

(1)向含有少量Fe2(SO43和稀H2SO4的CuSO4溶液中,加入稍过量的黑色粉末A搅拌、过滤,得到较纯净的CuSO4溶液。A的化学式为______________,加入A的作用是__________________________。

(2)将较纯净的CuSO4溶液放入上图所示的装置中进行电解,石墨电极上的电极反应式为_____________,电解反应的离子方程式为__________________________。

(3)实验完成后,石墨电极产生标准状况下的气体V mL,铜电极增重a g,则Cu的相对原子质量(用带有a、V的计算式表示)为_____________。

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到11.2L气体(标准状况),假设电解后溶液体积仍为400 mL。回答下列问题:

(1)把下列电极方程式补充完整:

    阴极:                               、 ________________________

    阳极:                                                    

(2)上述电解过程中转移电子的物质的量为                      

(3)电解后溶液中的c(H+)为                                     

 

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400 mL NaNO3和AgNO3的混合溶液中c(NO3)=4mol/L,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到11.2L气体(标准状况),假设电解后溶液体积仍为400 mL。回答下列问题:

(1)把下列电极方程式补充完整:

    阴极:                                、 ________________________

    阳极:                                                     

(2)上述电解过程中转移电子的物质的量为                      

(3)电解后溶液中的c(H+)为                                     

 

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