21.观察 , , ­ 猜想: = , ­ 并通过类似的计算验证你的猜想. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

7、观察正六棱柱形状的建筑物时只能看到一个侧面,则观察区域是一个(  )

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观察下列不等式:
32-12=8×1.52-32=8×2.72-52=8×3.92-72=8×4…
(1)用含有字母n(n≥1的整数)的等式表示这一规律;
(2)请用所学知识验证这个规律的正确性;
(3)借助你发现的规律把400写成两个正整数的平方差的形式:
400=(  )2-(  )2

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16、观察下列等式:
1、32-12=4×2;
2、42-22=4×3;
3、52-32=4×4;
4、(  )2-(  )2=(  )×(  );

则第4个等式为
62-42=4×5
,第n个等式为
(n+2)2-n2=4×(n+1)
.(n是正整数)

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精英家教网在一次研究性学习活动中,某小组将两张互相重合的正方形纸片ABCD和EFGH的中心O用图钉固定住,保持正方形ABCD不动,顺时针旋转正方形EFGH,如图所示.
(1)小组成员经观察、测量,发现在旋转过程中,有许多有趣的结论.下面是旋转角度小于90°时他们得到的一些猜想:
①ME=MA;
②两张正方形纸片的重叠部分的面积为定值;
③∠MON保持45°不变.
请你对这三个猜想作出判断(正确的在序号后的括号内打上“√”,错误的打上“×”):
①(  );②(  );③(  )
(2)小组成员还发现:(1)中的△EMN的面积S随着旋转角度∠AOE的变化而变化.请你指出在怎样的位置时△EMN的面积S取得最大值.(不必证明)
(3)上面的三个猜想中若有正确的,请选择其中的一个给予证明;若都是错误的,请选择其一说明理由.

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用计算器计算下面两组数(保留4个有效数字)

(1)          

(2)        

观察上述计算结果及被开方数之间的关系,你发现了什么?

 

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同步练习册答案