2.在方程中.未知数是 .此方程的解是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

马小哈在解一元一次方程“■x﹣3=2x+9”时,一不小心将墨水泼在作业本上了,其中未知数x前的系数看不清了,他便问邻桌,邻桌不愿意告诉他,并用手遮住解题过程,但邻桌的最后一步“∴原方程的解为x=﹣2”(邻桌的答案是正确的)露在手外被马小哈看到了,马小哈由此就知道了被墨水遮住的系数,请你帮马小哈算一算,被墨水遮住的系数是(    ).

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马小哈在解一元一次方程“⊙x32x9”时,一不小心将墨水泼在作业本上了,其中未知数x前的系数看不清了,他便问同桌,同桌故意用手遮住解题过程,将最后一步“所以原方程的解为x=-2(同桌的答案是正确的)露在手外让马小哈看到了,马小哈由此就知道了被墨水遮住的系数,请你帮马小哈算一算,被墨水遮住的系数是________

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托尔斯泰问题

托尔斯泰是俄国著名的文学家,他一生喜欢有趣而又不太难的数学问题.下面这道题是托尔斯泰曾解过的题.

题目  割草队要收割两块草地,其中一块比另一块大一倍,全队在大草地上收割半天之后,便一分为二,一半人继续留在大块草地上,另一半人转移到小块草地上,大块草地上留下的这一半人,到晚上就把大草地全部割完了;而小草地还剩一小块未割.第二天,这剩下的一小块,一个人花了一整天时间才割完,问:割草队中共有几个人?

托尔斯泰的解法:

既然在大块草地上割草队全体割了半天,全队的一半人又割了半天,那就很清楚,这一半人在半天时间内收割了大块草地的.因此,在小草地上,半队人割半天后剩下的草地为.根据题设,这剩下的,一个人一天割完,而在这之前全体人员一天总共割的草地为(即8个).故割草队总人数等于8.

托尔斯泰特别对这道题可以用图解法求解感到满意(如图),下面我们给出这道题的代数解法:

设x为割草队的人数,y表示每人每天所割草的面积(注意:y是辅助未知量,为列式方便而引入),则每人半天所割草的面积为,全体人员半天所割草的面积为,半队人员半天所割草的面积为.所以,大块草地的面积为,小块草地的面积应为+y.根据题设,大块草地面积为小块草地面积的两倍,可得方程

=2(+y)

=2

约去y后,得=2,解得x=8

答:割草队的总人数为8人.

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如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的,另一根露出水面的长度是它的.两根铁棒长度之和为55cm.
(1)根据题意,甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程(组)如下:
甲:乙:______=55
根据甲、乙两名同学所列的方程(组),请你分别指出未知数x,y表示的意义,然后在横线上补全甲、乙两名同学所列的方程(组):
甲:x表示______,y表示______;
乙:x表示______;
(2)求此时木桶中水的深度多少cm?(写出完整的解答过程)

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如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的,另一根露出水面的长度是它的.两根铁棒长度之和为55cm.
(1)根据题意,甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程(组)如下:
甲:乙:______=55
根据甲、乙两名同学所列的方程(组),请你分别指出未知数x,y表示的意义,然后在横线上补全甲、乙两名同学所列的方程(组):
甲:x表示______,y表示______;
乙:x表示______;
(2)求此时木桶中水的深度多少cm?(写出完整的解答过程)

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