下面是小峰对计算题解答的一部分..在这个运算中.他应用了( ) A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.分配律 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,过O点作EF∥A精英家教网D分别交AB,CD于点E,F.
(1)下面是小明对“△AOB与△DOC是否相似”的解答:
解:△AOB∽△DOC理由如下:
∵AD∥BC(  )
∴△AOD∽△COB
OA
OC
=
OD
OB
(  )
又∵∠AOB=∠DOC(  )
∴△AOB∽△DOC(  )
你认为小明的每一步解答过程是否正确?若正确,请在括号内填上理由;若不正确,请在该步骤后面的括号内打“×”.
(2)OE与OF有何关系?为什么?
(3)试求出
OE
AD
+
OF
BC
的值.

查看答案和解析>>

19、汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:

因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.
(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?

查看答案和解析>>

汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:

捐款(元)

10

15

30

50

60

人数

3

6

11

13

6

 

因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.

(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.

(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?

 

查看答案和解析>>

汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:
捐款(元)101530 5060
人数3611 136
因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.
(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?

查看答案和解析>>

(2008•宁夏)汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:
捐款(元)101530 5060
人数3611 136
因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.
(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?

查看答案和解析>>


同步练习册答案