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    规律探究: (1)填写下表: 名称 顶点(个) 棱(条) 面(个) 三棱柱 6 四棱柱 8 五棱柱 10 六棱柱 -- -- -- -- n棱柱 (2)若一个棱柱有30条棱则这个棱柱有 个面.是 棱柱, (3)若一个棱柱的棱数是45.则这个棱柱的面数是 , (4)若一个棱柱的顶点有20个.则这个棱柱有 条棱, (5)若一个棱柱有10个面.则这个棱柱有 个顶点. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植

    ⑴观察图形，寻找规律，并填写下表：

    ⑵求出第个图形中甲种植物和乙种植物的株数
    ⑶是否存在一种种植方案，使得乙种植物的株数甲种植物的株数多17?若存在，请你写出是第几个图案，若不存在，请说明理由．

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    用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植

    ⑴观察图形，寻找规律，并填写下表：

    ⑵求出第个图形中甲种植物和乙种植物的株数
    ⑶是否存在一种种植方案，使得乙种植物的株数甲种植物的株数多17?若存在，请你写出是第几个图案，若不存在，请说明理由．

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    用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植

    （1）观察图形，寻找规律，并填写下表：

    （2）求出第n个图形中甲种植物和乙种植物的株数；
    （3）是否存在一种种植方案，使得乙种植物的株数是甲种植物的株数的2倍？若存在，请你写出是第几个方案，若不存在，请说明理由。

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    探索规律：

    用火柴棒按下面的方式搭图形：

    按照这样的规律搭下去

    (1)填写下表：

    (2)第n个图形需要多少根火柴棒？(用含n的代数式表示)

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    探索与应用．
    先填写下表，通过观察后再回答问题：
    a … 0.0001 0.01 1 100 10000 …
    		a
    		 … 0.01 x 1 y 100 …
    （1）表格中x=
    0.1
    0.1
    ；y=
    10
    10
    ；
    （2）从表格中探究a与
    		a
    数位的规律，并利用这个规律解决下面两个问题：
    ①已知
    		10
    ≈3.16，则
    		1000
    ≈
    31.6
    31.6
    ；
    ②已知
    		3.24
    =1.8，若
    		a
    =180，则a=
    32400
    32400
    ．

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