题目列表(包括答案和解析)
(16分)某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与c(H+)浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝与盐酸反应速率更快。他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
(1)该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因I:Cl-对反应具有促进作用,而对反应没有影响;[来源:ZXXK]
原因II:___________________________________;
原因III:Cl-对反应具有促进作用,而对反应具有阻碍作用;
原因IV:Cl-、均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因V:____________________________________________________
(2)该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确的结论。他取了两片等质量、外形和组成相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和稀盐酸的试管(两试管的规格相同)中:
①在盛有稀硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化;
②在盛有稀盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化。若观察到实验1中_________,实验2中__________,则说明原因III是正确的。依次类推。该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用。
(3)为了使实验“定量化”,使结果更精确,可以对实验进行如下改进:
①配制c(H+)相同的稀盐酸和稀硫酸:现有浓度为1mol·L-1的盐酸和密度为1.225g·cm-3、质量分数为20%的硫酸,若要准确量取该硫酸20.00mL,需要用________(填仪器名称);将量取的硫酸配制成c(H+)=1mol·L-1的溶液,可得溶液的体积为____________。
配制溶液时还需要用到的玻璃仪器有_____________、__________、烧杯、胶头滴管和量筒等。
②比较反应速率:反应时间可以用秒表测定。如果要对上述实验中的反应速率进行比较,可以通过测定哪些物理量来确定?要求回答一种即可。
某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与c(H+)浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝与盐酸反应速率更快。他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
(1)该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因I:Cl-对反应具有促进作用,而对反应没有影响;
原因II:___________________________________;
原因III:Cl-对反应具有促进作用,而对反应具有阻碍作用;
原因IV:Cl-、均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因V:____________________________________________________
(2)该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确的结论。他取了两片等质量、外形和组成相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和稀盐酸的试管(两试管的规格相同)中:
①在盛有稀硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化;
②在盛有稀盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化。若观察到实验1中_________,实验2中__________,则说明原因III是正确的。依次类推。该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用。
(3)为了使实验“定量化”,使结果更精确,可以对实验进行如下改进:
①配制c(H+)相同的稀盐酸和稀硫酸:现有浓度为1mol·L-1的盐酸和密度为1.225g·cm-3、质量分数为20%的硫酸,若要准确量取该硫酸20.00mL,需要用________(填仪器名称);将量取的硫酸配制成c(H+)=1mol·L-1的溶液,可得溶液的体积为____________。
配制溶液时还需要用到的玻璃仪器有_____________、__________、烧杯、胶头滴管和量筒等。
②比较反应速率:反应时间可以用秒表测定。如果要对上述实验中的反应速率进行比较,可以通过测定哪些物理量来确定?要求回答一种即可。
(16分)某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与c(H+)浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝与盐酸反应速率更快。他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
(1)该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因I:Cl-对反应具有促进作用,而对反应没有影响;
原因II:___________________________________;
原因III:Cl-对反应具有促进作用,而对反应具有阻碍作用;
原因IV:Cl-、均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因V:____________________________________________________
(2)该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确的结论。他取了两片等质量、外形和组成相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和稀盐酸的试管(两试管的规格相同)中:
①在盛有稀硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化;
②在盛有稀盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化。若观察到实验1中_________,实验2中__________,则说明原因III是正确的。依次类推。该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用。
(3)为了使实验“定量化”,使结果更精确,可以对实验进行如下改进:
①配制c(H+)相同的稀盐酸和稀硫酸:现有浓度为1mol·L-1的盐酸和密度为1.225g·cm-3、质量分数为20%的硫酸,若要准确量取该硫酸20.00mL,需要用________(填仪器名称);将量取的硫酸配制成c(H+)=1mol·L-1的溶液,可得溶液的体积为____________。
配制溶液时还需要用到的玻璃仪器有_____________、__________、烧杯、胶头滴管和量筒等。
②比较反应速率:反应时间可以用秒表测定。如果要对上述实验中的反应速率进行比较,可以通过测定哪些物理量来确定?要求回答一种即可。
某实验小组设计用50 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液进行中和反应,测定中和热,中和热测定实验的关键是要比较准确地配制一定物质的量浓度的溶液,量热器要尽量做到绝热;在量热的过程中要尽量避免热量的散失,比较准确地测量出反应前后溶液温度的变化。回答下列问题:
(1)中和热的测定所需的玻璃仪器有 。
(2)本实验中用稍过量的NaOH的原因是 。
(3)在反应中若因为有放热现象,而造成少量HCl挥发,则测得的中和热数值 (填偏高、偏低或不变)。
(4)该实验小组做了三次实验,每次取溶液各50mL,并记录如下原始数据。
实验序号 w. | 起始温度t1/℃ w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om | 终止温度(t2)℃[来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网] | 温差(t2-t1)℃[来源:Z+xx+k.Com] | ||
盐酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.6 w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om | 6.6 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.8 w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om | 6.7 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om | 31.9 w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om | 6.8 |
已知盐酸、NaOH溶液密度近似为1.00g/cm3,中和后混和液的比热容 C=4.18J/(g·℃)则该反应的中和热为△H=_______________________________。
(5)若用等浓度的醋酸代替盐酸与NaOH溶液反应,则测得的中和热的数值会 (填偏高、偏低或不变),其原因 。
(15分)I.甲同学欲测量铜与20mL 12.5mol·L-1硝酸反应生成的NO2质量,设计实验装置如图所示(连接好仪器并检查好气密性后,分别装入相对应的试剂):
(1)实验开始时先打开活塞K持续通入N2一段时间后,关闭K。实验开始时先通入一段时间N2的目的是 。
(2)将铜丝(足量)下移伸入浓硝酸后,有大量的红棕色气体生成,随着反应的进行,气体颜色逐渐变浅,当A中充满无色气体时,此时装置A中反应的离子方程式为 。
为确保生成的NO2全部被B装置中的水吸收,接下来的实验操作是将铜丝上提至离开液面,打开K,通入N2一段时间。
(3)将B中所得溶液稀释至200mL,用0.20mol·L-1的NaOH溶液进行滴定。实验数据如下(硝酸的挥发、分解及溶液体积的变化忽略不计):
实验编号 | 待测溶液体积(mL) | NaOH溶液体积(mL) |
1 | 20.00 | 15.98 |
2 | 20.00 | 14.99 |
3 | 20.00 | 15.01 |
本实验若选用酚酞做为指示剂,则滴定时使用 式(填“酸”或“碱”)滴定管,判断滴定终点的方法是 。
测得待测液的浓度为 mol·L-1,制得的NO2的质量是 。
Ⅱ.有资料显示:浓硝酸与铜丝反应后所得溶液颜色显蓝色。而乙同学将1g细铜丝放入盛有10mL的12.5mol•L-1HNO3的试管中,产生大量红棕色气体,溶液却呈绿色。该同学推测呈绿色的可能原因是生成的NO2溶解在溶液中产生的。请你设计一种简单的实验方案检验他的推测是否正确。
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