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    某校八年级(1)班为了了解同学们一天零花钱的消费情况.对本班同学开展了调查.将同学一周的零花钱以2元为组距.绘制如图的频率分布直方图.已知从左到右各组的频数之比为2∶3∶4∶2∶1. (1)若该班有48人.则零花钱用最多 的是第 组.有 人, (2)零花钱在8元以上的共有 人, (3)若每组的平均消费按最大值计 算.则该班同学的日平均消费额 是 元 【查看更多】

     

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    某校八年级（1）班为了了解同学们一天零花钱的消费情况，对本班同学开展了调查，将同精英家教网学一天的零花钱以2元为组距，绘制如图的频率分布直方图，已知从左到右各组的频数之比为2：3：4：2：1．
    （1）若该班有48人，则零花钱用最多的是第
     
    组，有
     
    人；
    （2）零花钱在8元以上的共有
     
    人；
    （3）若每组的平均消费按最大值计算，则该班每个同学的日平均消费额是
     
    元（精确到0.1元）

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    某校八年级（1）班为了了解同学们一天零花钱的消费情况，对本班同学开展了调查，将同学一天的零花钱以2元为组距，绘制如图的频率分布直方图，已知从左到右各组的频数之比为2：3：4：2：1．
    （1）若该班有48人，则零花钱用最多的是第______组，有______人；
    （2）零花钱在8元以上的共有______人；
    （3）若每组的平均消费按最大值计算，则该班每个同学的日平均消费额是______元（精确到0.1元）

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    某校八年级（1）班为了了解同学们一天零花钱的消费情况，对本班同学开展了调查，将同
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    学一天的零花钱以2元为组距，绘制如图的频率分布直方图，已知从左到右各组的频数之比为2：3：4：2：1．
    （1）若该班有48人，则零花钱用最多的是第______组，有______人；
    （2）零花钱在8元以上的共有______人；
    （3）若每组的平均消费按最大值计算，则该班每个同学的日平均消费额是______元（精确到0.1元）

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