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    取一张长为20cm.宽6cm的纸条.将它每2cm一段.一反一正“手风琴 那样折叠起来.并在折叠好的纸上画出字母B.用小刀把画出的字母B挖去.拉开“手风琴 .你就可以得到一条以字母B为图案的花边. (1)你所得到的花边中.相邻两个图案有什么关系?说说你的理由. (2)如果相邻两个图案为一组.每个图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?说明理由. (3)在上面的活动中.如果先把纸条纵向对折.再折成“手风琴 .然后继续上面的步骤.此时会得到怎样的花边?还是轴对称图形吗? 达标测评 如图.正方形纸片的边长为2cm. (1)请你通过折叠剪出边长为1cm的正方形纸片.边长为1cm.2cm的矩形纸片(在图中画出裁剪线.并说明折叠过程.) (2)请你用若干张边长为1cm的正方形纸片.边长为1×2的矩形纸片和边长为2cm的正方形纸片拼成一个图形.并说明你所拼图形的意义. 中所给出的三种纸片若干张拼成一个轴对称图案.然后说明这一图案如何用剪纸的方法得到.(分析:该题是一道综合性问题.把四边形.轴对称及折叠与剪纸问题融为一体.但问题具有梯度性.按步骤亦可容易解决) 自主探究 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，小明把一张长为20cm，宽为10cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子．设剪去的正方形边长为x （cm），折成的长方体盒子的侧面积为y （cm2），底面积为S （cm2）．
    （1）求S与x之间的函数关系式，并求S=44 （cm2）时x的值；（结果可保留根式）
    （2）求y与x之间的函数关系式；在x的变化过程中，y会不会有最大值？x取何值时取得最大值，最大值是多少？
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    如图，小明把一张长为20cm，宽为10cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子．设剪去的正方形边长为x（cm），折成的长方体盒子的侧面积为y（cm2），底面积为S（cm2）．
    （1）求S与x之间的函数关系式，并求S=44（cm2）时x的值；（结果可保留根式）
    （2）求y与x之间的函数关系式；在x的变化过程中，y会不会有最大值？x取何值时取得最大值，最大值是多少？

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    如图，小明把一张长为20cm，宽为10cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子．设剪去的正方形边长为x （cm），折成的长方体盒子的侧面积为y （cm2），底面积为S （cm2）．
    （1）求S与x之间的函数关系式，并求S=44 （cm2）时x的值；（结果可保留根式）
    （2）求y与x之间的函数关系式；在x的变化过程中，y会不会有最大值？x取何值时取得最大值，最大值是多少？

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    如图，小明把一张长为20cm，宽为10cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子．设剪去的正方形边长为x （cm），折成的长方体盒子的侧面积为y （cm2），底面积为S （cm2）．
    （1）求S与x之间的函数关系式，并求S=44 （cm2）时x的值；（结果可保留根式）
    （2）求y与x之间的函数关系式；在x的变化过程中，y会不会有最大值？x取何值时取得最大值，最大值是多少？

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    如图，小明把一张长为20cm，宽为10cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子。设剪去的正方形边长为x （cm），折成的长方体盒子的侧面积为y （cm2），底面积为S （cm2）。
    （1）求S与x之间的函数关系式，并求S= 44 （cm2） 时x的值；（结果可保留根式）
    （2）求y与x之间的函数关系式；在x的变化过程中，y会不会有最大值？x取何值时取得最大值，最大值是多少？

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