某学习小组用如图所示装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量．

某化学学习小组用如图所示装置研究不同条件下铁与硝酸反应的情况．其实验步骤如下：
①在大试管中先加入一小块铁（过量），再加入一定量的浓硝酸；
②用仪器a再加入适量的水；
③反应结束后取少量上层溶液于另一试管中，滴加几滴KSCN溶液；
④再用仪器a向③的试管中滴加适量的稀盐酸．
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是．
（2）步骤①无明显现象，原因是．
（3）步骤④的主要现象是，有关反应的离子方程式是．
（4）学习小组在进行实验后发现该实验装置存在着一种明显的缺陷，请给出一种简单的消除此缺陷的措施：．

化学是一门以实验为基础的自然科学．
（1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是（填序号字母）．
①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
③做H₂还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H₂使反应发生
④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
（2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为．
②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为，此现象证明该气体产物具有性．
③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为，反应的化学方程式为．
④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是．
⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是．

某课外研究性学习小组用如图所示装置制备少量溴苯并验证溴与苯的反应是取代反应．
  
实验时，关闭F火塞，打开C火塞，在装有少量苯的三口烧瓶中由A口加入少量溴，再加入铁屑，塞住A口．
回答下列问题：
（1）D试管中装的是什么，其作用是．
（2）E试管内装的是
（3）除去溴苯中混有的Br₂杂质的试剂是，操作方法为．
（4）三口烧瓶中发生反应的化学方程式为，．
（5）根据什么现象可证明验证溴与苯的反应是取代反应？．