7.有理数a在数轴上原点的右方.有理数b在原点的左方.那么( ) A ab<b B ab>b C a+b>b D a-b>b 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在数轴上画出表示有理数的点,一般可以这样进行:
(1)根据这个数的符号确定它在原点的左边或者
右边
右边

(2)在相应的方向上确定它与原点相距
几个(多少)
几个(多少)
单位长度.特别地,表示0的点就是原点.

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1、已知有理数a在数轴上原点的右方,有理数b在原点的左方,那么(  )

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已知有理数a在数轴上原点的右方,有理数b在原点的左方,那么(  )
A.ab<bB.ab>bC.a+b>0D.a-b>0

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已知有理数a在数轴上原点的右方,有理数b在原点的左方,那么


  1. A.
    ab<b
  2. B.
    ab>b
  3. C.
    a+b>0
  4. D.
    a-b>0

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阅读理解题:
几百年前的某一天,数字王国的国王召集他的臣民们开会.整数、分数等大批臣民纷纷到场,一时间会场里你推我挤,熙熙嚷嚷,吵个不休.国王非常生气,就想了一个办法,让他们排排站,他画了一条直线,指定直线上的某点O为数零的位置,叫原点,并且规定向右的方向为正方向,负整数和正整数分别站在原点左右两侧指定的位置上,正分数和负分数在数O的指挥下也找到了自己的位置,这时±
2
,±,±…,还有π等无理数不干了:“国王,我们站在哪里呢?”“别着急,直线上有你们的位置”.于是国王亲自动手找到了他们各自的位置.这时这条直线排满了有理数、无理数,国王下令:“这条直线就叫做数轴吧.”
(1)请你画一条数轴.
(2)在你所画的数轴上,你能找出
2
3
5
的位置吗?怎样找到的?
(3)-
2
,-
3
,-
5
的位置呢?
(4)通过阅读以上材料和解题,你明白了什么?

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