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    11．七年级(二)班的数学小组的几位同学正在研究“对于所有正整数n2-3n+13 的值是否都是质数.他们认真验算出n=1.2.3.-.10时.式子n2-3n+13的值都是质数．部分成员还想继续验算下去.小明同学说:不必再验算下去了.对于所有正整数.式子n2-3n+13的值都是质数． 你赞同小明的观点吗?并请验证一下当n=12的情形． 探究学习 世界七大数学难题 2000年.美国克雷数学研究所悬赏:七大数学难题.每解破一题者.只要通过两年验证期.即颁发奖金100万美元.这七道难题是: 庞加莱猜想:已被朱熹平和曹怀东证明． 霍奇猜想:进展不大． 纳威厄一斯托克斯方程:离解决相差很大． P与NP问题:没什么进展． 杨─米尔理论:太难.几乎没人做 波奇和斯温纳顿─戴雅猜想:最有希望破解． 黎曼假设:还没看到破解的希望． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    七年级三个兴趣小组的同学为“5.12”汶川地震灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐的款比舞蹈小组捐的款的4倍还多80元，足球小组的同学捐的款比美术小组捐款的一半少60元．
    （1）这三个小组的同学一共捐款多少元？（用含x的代数式表示，并化简）
    （2）当x=100时，这三个小组的同学一共捐款多少元？

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    七年级三个兴趣小组的同学为“5•12”汶川灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐的款比舞蹈小组捐的款的2倍还多8元．足球小组的同学捐的款比美术小组捐款的一半少6元；这三个小组的同学一共捐款多少元？（用x的式子表示，并化简）当x=10时，这三个小组的同学一共捐款多少元？

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    七年级三个兴趣小组的同学为“5.i2”汶川地震灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐的款比舞蹈小组捐的款的中倍还多80元，足球小组的同学捐的款比美术小组捐款的一半少60元．
    （i）这三个小组的同学一共捐款多少元？（用含x的代数式表示，并化简）
    （2）当x=i00时，这三个小组的同学一共捐款多少元？

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    七年级三个兴趣小组的同学为“5.12”汶川地震灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐的款比舞蹈小组捐的款的4倍还多80元，足球小组的同学捐的款比美术小组捐款的一半少60元．
    （1）这三个小组的同学一共捐款多少元？（用含x的代数式表示，并化简）
    （2）当x=100时，这三个小组的同学一共捐款多少元？

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    七年级三个兴趣小组的同学为“5•12”汶川灾区捐款，舞蹈小组的同学共捐款x元，美术小组的同学捐的款比舞蹈小组捐的款的2倍还多8元．足球小组的同学捐的款比美术小组捐款的一半少6元；这三个小组的同学一共捐款多少元？（用x的式子表示，并化简）当x=10时，这三个小组的同学一共捐款多少元？

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