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    所示.两条直线AB与CD相交成几对对顶角? 所示,三条直线AB.CD.EF相交呢? (3)试猜想n条直线相交会成多少对对顶角? 图5-1-15 解:(1)两条直线AB与CD相交成2对对?顶角. (2)三条直线AB.CD.EF相交有6对对顶角. (3)因为3条不同直线相交所成的对顶角有,4条不同直线相交所成的对顶角有,则可推测:n条直线相交所成的对顶角有n×. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图26-3-15所示，有长为24m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为10m），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃．设花圃的宽AB为xm，面积为Sm．

        （1）求S与x的函数关系式；

        （2）如果要围成面积为45m2的花圃，AB的长是多少？

        （3）能围成面积比45m2更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由．

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    如图26-3-15所示，有长为24m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为10m），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃．设花圃的宽AB为xm，面积为Sm．

        （1）求S与x的函数关系式；

        （2）如果要围成面积为45m2的花圃，AB的长是多少？

        （3）能围成面积比45m2更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由．

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    印刷一张矩形的张贴广告如图27-3-15所示，它的印刷面积为32 dm2，上下空白各1 dm，两边空白各0.5 dm，设印刷部分从上到下的长为x dm，四周空白处的面积为S dm2.

    (1)求S与x的关系式;

    (2)当要求空白处的面积为18 dm2时，求用来印刷这张广告的纸张的长和宽各是多少?

    (3)内外两个图形是位似图形吗?如果是，请说明理由.

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    为了迎接初三数学学业考试，这学期共进行了10次数学专题测验，其中小丽的数学专题测验成绩情况如图12-1-15所示：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图12-1-15

    　　利用图中提供的信息，解答下列问题：

    　　（1）如果将90分以上（含90分）成绩视为优秀，则小丽这10次数学专题测验成绩的优秀率是_______________；

    　　（2）根据以上信息，请你对小丽同学提一条学习建议.

    　

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    用两个全等的含30°角的直角三角形制作如图A、B所示的两种卡片，两种卡片中扇形的半径均为2，且扇形所在圆的圆心分别为长直角边的中点和30°角的顶点，按先A后B的顺序交替摆放A、B两种卡片得到如图所示的图案．若摆放这个图案共用两种卡片12张，则这个图案中阴影部分的面积之和为
    6π
    6π
    ．

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