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    探索与创新题 观察下列各式以及验证过程: (1) 验证:. (2) 验证:. (1)按照上述两个等式以及验证过程的基本思路.猜想的变形结果.并进行验证, (2)针对上述各式反映的规律.写出用n表示的等式.并说明理由. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    探索与应用．
    先填写下表，通过观察后再回答问题：
    a … 0.0001 0.01 1 100 10000 …
    		a
    		 … 0.01 x 1 y 100 …
    （1）表格中x=
    0.1
    0.1
    ；y=
    10
    10
    ；
    （2）从表格中探究a与
    		a
    数位的规律，并利用这个规律解决下面两个问题：
    ①已知
    		10
    ≈3.16，则
    		1000
    ≈
    31.6
    31.6
    ；
    ②已知
    		3.24
    =1.8，若
    		a
    =180，则a=
    32400
    32400
    ．

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    精英家教网探索与创新：如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，E为CD中点，AE与BC的延长线交于F．
    （1）判断S△ABF和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （2）判断S△ABE和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （3）上述结论对一般梯形是否成立？为什么？

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    探索与创新：如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，E为CD中点，AE与BC的延长线交于F．
    （1）判断S△ABF和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （2）判断S△ABE和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （3）上述结论对一般梯形是否成立？为什么？
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    探索与创新：如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，E为CD中点，AE与BC的延长线交于F．
    （1）判断S△ABF和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （2）判断S△ABE和S梯形ABCD有何关系，并说明理由；
    （3）上述结论对一般梯形是否成立？为什么？

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    利用平移与旋转的知识观察下面的图：

    （1）在标有字母的六个形状中，其中有五个分别与右侧标有数字的形状相同．找出它们．

    （2）在标有字母的拼块中，哪一个不属于左边的拼图．

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