解方程:——青夏教育精英家教网—

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对下列事实的解释正确的是（　　）

选项	事　实	解　释
A	液氧和氧气都能使带火星的木条复燃	同种分子的化学性质相同
B	压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起	球内的气体分子个数增多
C	汽油挥发	构成汽油的分子分解了
D	水结成冰	水分子的体积变大了

A、A

B、B

C、C

D、D

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（2013?建邺区一模）氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题．
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的

开头

（填“开头”、“中间”或“结尾”）．
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是

OH^-

（填离子符号）．
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为

Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH

．
Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易

吸水潮解

，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

．
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的

d

．
a．镁条　　 b．酚酞　　　c．CuSO₄ d．Ba（NO₃）₂
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

（用方程式表示）；
猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是

稀盐酸

，说明猜想

I

可排除．
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验

不能

（填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．
（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是

现象A有白色沉淀产生，现象B溶液变成红色

．
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定

产生气体的质量或产生白色沉淀的质量

，再通过计算得到氢氧化钠的变质情况．

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(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能　　　　　　，这一变化的化学方程式可表示为.　   　　　　    　　。所以氢氧化钠固体必须密封保存。.
（2）小芳同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）
I.为了验证反应①，小芳将紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成　       。

II. 为了验证反应③是否发生，你选择的物质是　　　       　。

A．Na₂CO₃　　　　

B．HCl　　　　

C．FeCl₃

D．Ba(NO)₂

III. 依据反应④的原理，请写出工业上用熟石灰吸收煤燃烧产生二氧化硫的化学反应方程式：　　　　　　　　　。
Ⅵ.反应②在生产生活中可应用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通过实验验证，Ca（OH）₂也有类似的化学性质，由此得出碱有相似的化学性质，你的解释是：。

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像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．　　．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．　　．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

比较/对比项目	比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质

（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）　     　；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）　           　．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A．　                             　．
B．　                             　．

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“化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C₄H₅ON₃）是DNA水解产物之一．
（1）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四中元素的质量比为　　
（2）　　g胞嘧啶中含32g氧元素？

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