分式约分后等于( ) (A) (B) (C) (D) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分式数学公式约分后等于


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    1-m

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分式
m2-2m+1
1-m2
约分后等于(  )
A、
m-1
1-m
B、
1-m
1+m
C、-
1-m
1+m
D、1-m

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由于沈阳火车站客流量大,今年火车站又处于重新修缮阶段,所以,旅客需长时间排队等候购票.经调查发现,每天开始售票时,约有300名旅客排队等候购票.同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票,新增购票人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系式如图①所示,每个售票窗口票数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图②所示,某天售票厅排队等候购票的人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图③所示,已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分钟时,售票同排队等候购票的人数;
(3)沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中,本着“以人为本,方便旅客”的宗旨,决定增设售票窗口,若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票,以便后来到站的旅客随到随购,请你帮助计算,至少需同时开放几个售票窗口?

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由于沈阳火车站客流量大,今年火车站又处于重新修缮阶段,所以,旅客需长时间排队等候购票.经调查发现,每天开始售票时,约有300名旅客排队等候购票.同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票,新增购票人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系式如图①所示,每个售票窗口票数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图②所示,某天售票厅排队等候购票的人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图③所示,已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分钟时,售票同排队等候购票的人数;
(3)沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中,本着“以人为本,方便旅客”的宗旨,决定增设售票窗口,若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票,以便后来到站的旅客随到随购,请你帮助计算,至少需同时开放几个售票窗口?

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由于沈阳火车站客流量大,今年火车站又处于重新修缮阶段,所以,旅客需长时间排队等候购票.经调查发现,每天开始售票时,约有300名旅客排队等候购票.同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票,新增购票人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系式如图①所示,每个售票窗口票数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图②所示,某天售票厅排队等候购票的人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图③所示,已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分钟时,售票同排队等候购票的人数;
(3)沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中,本着“以人为本,方便旅客”的宗旨,决定增设售票窗口,若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票,以便后来到站的旅客随到随购,请你帮助计算,至少需同时开放几个售票窗口?

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