分析如图所示的能量变化示意图.下列热化学方程式正确的是( ) A.2A ΔH<0 B.2A ΔH>0 C.2A+B=2C ΔH<0 D.2C=2A+B ΔH<0 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分析如右图所示的能量变化示意图,下列热化学方程式正确的是 (      )。
A.2A(g)+B(g)=2C(g)
ΔH=a(a>0)
B.2A(g)+B(g)=2C(g) ΔH=a(a<0)
C.2A+B=2C  ΔH=a(a<0)
D.2C=2A+B  ΔH=a(a>0)

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为了探究铜与浓硫酸的反应,某研究性学习小组做了如下实验:

①在放有铜片的圆底烧瓶中加入10 mL浓硫酸,加热煮沸10 min(如上图所示)后,所得固体分离除去未反应的铜片,再经水洗仍有大量黑色不溶物。

②取少量不溶物,向其中加入几滴浓硝酸,产生大量红棕色气体。

③取少量不溶物,向其中加5 mL酒精,充分振荡后,静置、过滤,把滤液移入盛有水的小试管中,振荡,出现浑浊。

④取少量不溶物,向其中加入3 mL氨水,振荡,溶液呈无色,在空气中静置,溶液变为深蓝色。

⑤取少量不溶物,向其中加入浓盐酸并加热,沉淀几乎全部溶解。

为了解释上述现象,学习小组通过查阅资料了解到:

a.铜与浓硫酸反应的不溶性副产物可能有:CuS、Cu2S、Cu2O、S等物质;

b.CuS和Cu2S都能溶于热的浓盐酸;

c.Cu2O能溶于氨水生成无色的[Cu(NH3)2]+

[Cu(NH3)2+在氨水中被空气中的氧气氧化成深蓝色的[Cu(NH3)42+

回答下列问题:

(1)第②步操作要注意的问题是____________ ;对比①②两步操作中的现象,你能得到的结论是____________  。

(2)第③步操作中出现的沉淀是____________  ,请解释出现这一现象的原因____________ 。

(3)写出④步涉及的离子方程式____________ 。

(4)综合分析铜与浓硫酸的反应,生成的不溶物是____________。

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氮是地球上含量丰富的一种元素,氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。请回答下列问题:
(1)如图是N2和H2反应生成2 mol NH3过程中能量变化示意图,写出生成NH3的热化学方程式:________________________________________________________________________。

(2)由气态基态原子形成1 mol化学键释放的最低能量叫键能。从化学键的角度分析,化
学反应的过程就是反应物的化学键的破坏和生成物的化学键的形成过程。在化学反应过
程中,拆开化学键需要消耗能量,形成化学键又会释放能量。
已知反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  ΔH=a kJ·mol-1
试根据表中所列键能数据估算a的数值:________。

化学键
H—H
N—H
N≡N
键能kJ·mol-1
436
391
945
 

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氮是地球上含量丰富的一种元素,氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。请回答下列问题:
(1)如图是N2和H2反应生成2 mol NH3过程中能量变化示意图,写出生成NH3的热化学方程式:________________________________________________________________________。

(2)由气态基态原子形成1 mol化学键释放的最低能量叫键能。从化学键的角度分析,化
学反应的过程就是反应物的化学键的破坏和生成物的化学键的形成过程。在化学反应过
程中,拆开化学键需要消耗能量,形成化学键又会释放能量。
已知反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  ΔH=a kJ·mol-1
试根据表中所列键能数据估算a的数值:________。
化学键
H—H
N—H
N≡N
键能kJ·mol-1
436
391
945
 

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20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量过渡态.分析图中信息,回答下列问题:
(1)图一是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
.在反应体系中加入催化剂,E1和E2的变化是:E1
减小
减小
,E2
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”),对反应热是否有影响?
无影响
无影响
,原因是
催化剂只降低反应所需的活化能,不能改变反应物的总能量和生成物总能量之差,即反应热不变
催化剂只降低反应所需的活化能,不能改变反应物的总能量和生成物总能量之差,即反应热不变

(2)图二是红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g)的反应过程与能量关系图(图中 的△H表示生成1mol产物的数据).根据图二回答下列问题:
①P(s)和Cl2(g)反应生成PCl3(g)的热化学方程式
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

②P(s)和Cl2(g)分两步反应生成1molPCl5(g)的△H1与P(s)和Cl2(g)一步反应生成1molPCl5(g)的△H2关系是:△H2
等于
等于
△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
根据盖斯定律可知,如果一个化学反应可以分步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的
根据盖斯定律可知,如果一个化学反应可以分步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的

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