4.拓展延伸 [例题]用水清洗蔬菜上残留的农药.设用x(x≥1)单位量的水清洗一次以后.蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为.现有a(a≥2)单位量的水.可以一次清洗.也可以把水平均分成两份后清洗两次.试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由. [点拨]根据题意在两种方案下.设清洗前蔬菜上残留的农药量为1.分别用a的代数式表示蔬菜上残留的农药量.用a单位量的水清洗一次.蔬菜上残留的农药量为,把a单位量的水平均分成两份后清洗两次.蔬菜上残留的农药量为.然后比较其大小.结果是把水平均分成两份后清洗两次蔬菜上残留的农药量较少. 总结:与分数一样.比较两个分式的大小时.如果分子相同.那么分母大的分式的值反而小.本题可用“作差法 比较两个结果中分母的大小.即<0.所以<. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)观察发现

如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=
3
3

请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=
0.5m
0.5m
.(保留作图痕迹)

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(2013•郑州模拟)(1)问题背景
如图1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交直线AC于D,过点C作CE⊥BD,交直线BD于E.请探究线段BD与CE的数量关系.(事实上,我们可以延长CE与直线BA相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)
结论:线段BD与CE的数量关系是
BD=2CE
BD=2CE
(请直接写出结论);
(2)类比探索
在(1)中,如果把BD改为∠ABC的外角∠ABF的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)中,如果AB≠AC,且AB=nAC(0<n<1),其他条件均不变(如图3),请你直接写出BD与CE的数量关系.
结论:BD=
2n
2n
CE(用含n的代数式表示).

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初步探索 感悟方法
如图1用水平线和竖直线将平面分成若干个面积为1的小正方形格子,小正方形的顶点为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形.设格点多边形的面积为S,它各边上格点的个数和为x.

(1)上图中的格点多边形,其内部都只有1个格点,它们的面积S与各边上格点的个数和x的对应关系如下表:
序号
S 2 2.5 3 4
x 4 5 6 8
请用含x的代数式表示S,即S=
1
2
x
1
2
x

(2)进一步探索:你可以画出一些格点多边形,使这些多边形内部有而且只有2个格点,在这种情况下,用含x的代数式表示S,即S=
1
2
x+1
1
2
x+1

(3)请你继续探索并归纳:当格点多边形内部有且只有n个格点时,直接写出S与x之间的关系式.
积累经验 拓展延伸
如图2,对等边三角形网格中的类似问题进行探究:等边三角形网格中每个小等边三角形的面积为1,小等边三角形的顶点为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形.
(4)设格点多边形的面积为S,它各边上格点的个数和为x,当格点多边形内部有且只有n个格点时,直接写出S与x之间的关系式.

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(1)观察发现

如图①,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点 ,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长。

做法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=________。

请说明PM最长的理由。

(2)实践运用

     如图②,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.

做法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求。

请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度。

             图①                  图②                    图③              

(3)拓展延伸

     如图③,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形, 此时MN=_______。(保留作图痕迹)。

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(1)问题背景
如图1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交直线AC于D,过点C作CE⊥BD,交直线BD于E.请探究线段BD与CE的数量关系.(事实上,我们可以延长CE与直线BA相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)
结论:线段BD与CE的数量关系是______(请直接写出结论);
(2)类比探索
在(1)中,如果把BD改为∠ABC的外角∠ABF的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)中,如果AB≠AC,且AB=nAC(0<n<1),其他条件均不变(如图3),请你直接写出BD与CE的数量关系.
结论:BD=______CE(用含n的代数式表示).

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同步练习册答案