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    计算:- 20.(8)解方程:-= 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    计算、解方程：
    （1）计算：(
    		48
    -  4
    1
    8
     )-( 3
    1
    3
    -2
    		0.5
    )    ；（2）x（2x-5）=4x-10．

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    计算、解方程：
    （1）计算：(
    		48
    -  4
    1
    8
     )-( 3
    1
    3
    -2
    		0.5
    )    ；（2）x（2x-5）=4x-10．

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    （1）计算：（
    1
    2
    ）-1×20+
    4
    		8
    -|-
    		2
    |
    （2）解方程：x2+2x-3=0；
    （3）已知P=
    a2+b2
    a2-b2
    ，Q=
    2ab
    a2-b2
    ．用“+”或“-”连接P、Q，总共有三种方式：P+Q、P-Q、Q-P，请选择其中一种进行化简求值，其中a=3，b=2．

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    （1）计算：（数学公式）-1×20+数学公式-|-数学公式|
    （2）解方程：x2+2x-3=0；
    （3）已知P=数学公式，Q=数学公式．用“+”或“-”连接P、Q，总共有三种方式：P+Q、P-Q、Q-P，请选择其中一种进行化简求值，其中a=3，b=2．

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    我市某县教育局开展“桃李工程”一日捐活动，号召全县师生捐款，（老师捐一天的工资，学生捐一天的零花钱），捐款用于资助特别困难品学兼优的学生、家庭特别困难的教职工等．某中学全体师生踊跃捐款，为了了解该校学生捐款情况，对其中60个学生捐款数x（元）分五组进行统计，第一组：1≤x≤5，第二组：6≤x≤10，第三组：11≤x≤15，第四组：16≤x≤20；，第五组：x≥21，并绘制如下频数分布直方图（假定每名学生捐款数均为整数），解答下列问题：

    （1）补全频数分布直方图；
    （2）这60个学生捐款数的中位数落在第
    三
    三
    组；
    （3）已知某中学共有学生1800人，请估算该校捐款数不少于16元的学生人数．

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