学法建议1.学习本节知识时一定要抓住胶体区别于其他分散系的本质特征.即分散质粒子的大小在 l nm-100nm之间.了解胶体的分类.这部分内容在高考中出现较少.一般渗透到一些综合题目中.有时也出现在一些容易或较容易的题中. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平.请回答:
(1)乙烯的分子式是
C2H4
C2H4

(2)可以用来鉴别甲烷和乙烯的试剂是
C、D
C、D
.A.水 B. 稀硫酸 C.溴的四氯化碳溶液 D.酸性高锰酸钾溶液
(3)在一定条件下,乙烯能与水反应生成有机物A. A的结构简式是
C2H5OH或CH3CH2OH
C2H5OH或CH3CH2OH

(4)有机物A和乙酸都是生活中常见的有机物,A与乙酸反应的化学方程式是,反应类型为
取代反应
取代反应

(5)某同学在学习A的知识后,设计了如下实验.操作步骤为:
①在试管里加入2mL A;
②把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰中加热;
③立即将铜丝插入盛有A的试管里,反复操作几次;
④闻生成物的气味,观察铜丝表面的变化.
试回答下列问题:
(1)该实验的目的是
乙醇的催化氧化反应
乙醇的催化氧化反应

(2)第④步操作中,铜丝表面的变化是
铜丝表面由黑色变成红色
铜丝表面由黑色变成红色

(3)写出反应的化学方程式
CH3CH2OH+CuO
加热
CH3CHO+H2O+Cu
CH3CH2OH+CuO
加热
CH3CHO+H2O+Cu

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乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平.请回答:
(1)乙烯的电子式是

(2)可以用来鉴别甲烷和乙烯的试剂是
CD
CD

A.水    B. 稀硫酸    C.溴的四氯化碳溶液    D.酸性高锰酸钾溶液
(3)在一定条件下,乙烯能与水反应生成有机物A. A的结构简式是
CH3CH2OH
CH3CH2OH

(4)同学们在学习A的知识后,设计了如下两个实验.
方案Ⅰ:在盛有少量无水A的试管中,加入一粒除去煤油的金属钠,在试管口迅速塞上配有尖嘴导管的单孔塞,点燃放出的气体,并把一干燥的小烧杯罩在火焰上,在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量的澄清石灰水,观察有无混浊产生.
①请写出A与钠反应的化学方程式:
2Na+2CH3CH2OH═2CH3CH2ONa+H2
2Na+2CH3CH2OH═2CH3CH2ONa+H2

②以上实验设计因缺少必要的步骤而存在安全隐患,请你指出所缺少必要的步骤是
点燃放出的气体之前没有检验纯度
点燃放出的气体之前没有检验纯度

③若向烧杯中加入少量澄清石灰水后发现有混浊,则燃烧产生CO2的物质最可能是
乙醇蒸气
乙醇蒸气
(写名称).
方案Ⅱ:
a、在试管里加入2mL A;
b、把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰中加热;
c、立即将铜丝插入盛有A的试管里,反复操作几次;
d、闻生成物的气味,观察铜丝表面的变化.
①该实验的目的是
乙醇的催化氧化反应
乙醇的催化氧化反应

②第④步操作中,铜丝表面的变化是
铜丝表面由黑色变为红色
铜丝表面由黑色变为红色

③写出该反应总的化学方程式
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

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工业制硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键的步骤.
(1)某温度下,SO2(g)+
12
O2(g)?SO3(g);△H=-98kJ?mol-1.开始时在100L的密闭容器中加入4.0mol SO2(g)和10.0molO2(g),当反应达到平衡时共放出热量196kJ,该温度下平衡常数K=
3.33
3.33

(2)一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2mol SO2和1mol O2,发生反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),达平衡后改变下述条件,SO2、O2、SO3气体平衡浓度都比原来增大的是
AD
AD
(填字母).
A.保持温度和容器不变,充入2molSO3
B.保持温度和容器体积不变,充入2molN2
C.保持温度和容器内压强不变,充入1molSO3
D.移动活塞压缩气体
E.升高温度
(3)下列关于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反应的图象中,不正确的是
C
C


(4)同学们学习了电化学知识后大家提出,可以用电解的方法来生产硫酸,可避免产生酸雨,污染环境.于是大家设计了一个以铂为电极,两极分别通入SO2和空气,酸性电解液来实现电解生产硫酸.
①阳极的电极反应为
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+

②若电解液为2L 0.025mol?L-1的硫酸溶液,当电解过程共转移了0.1mol电子时,理论上消耗SO2的体积为(标准状况)为
1.12L
1.12L
,此溶液的pH=
1
1
 (忽略溶液体积变化).
③设计此实验的想法得到了老师的充分肯定,但与工业上生产硫酸相比还是有很多不足,请对此实验进行合理的评价
耗费大量的电能,不经济,产率低,不能大规模生成
耗费大量的电能,不经济,产率低,不能大规模生成
(写出一点即可).

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