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题目列表(包括答案和解析)

先阅读下面一段文字,然后解答各题.

通过本节课的学习,我们已经会对某些形如x2pxq型二次三项式进行因式分解,此类多项式的特点是二次项的系数为1,如二次项的系数不为1,比如多项式3x211x10又如何分解呢?

我们知道(x2)(3x5)3x211x10.反过来,就得到3x211x10的因式分解的形式,即3x211x10(x2)(3x5)

我们发现,二次项的系数3分解成13两个因数的积;常数项10分解成25两个因数的积;当我们把1325写成

1          2

 

3   5

后发现1×52×3恰好等于一次项的系数11

像这种借助画十字交叉线分解系数,从而帮助我们把二次三项式分解因式的方法,通常叫做十字相乘法.

请用十字相乘法将下列各式分解因式:

(1)2x27x3                        (2)3a28a4

(3)6y211y10                       (4)5a2b223ab10

 

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通过本节课的学习,你有什么收获?

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学生上课时注意力集中的程度可以用注意力指数表示.某班学生在一节数学课中的注意力指数y随上课时间x(分钟)的变化图象如图.上课开始时注意力指数为30,第2分钟时注意力指数为40,前10分钟内注意力指数y是时间x的一次函数.10分钟以后注意力指数y是x的反比例函数.
(1)当0≤x≤10时,求y关于x的函数关系式;
(2)当10≤x≤40时,求y关于x的函数关系式;
(3)如果讲解一道较难的数学题要求学生的注意力指数不小于50,为了保证教学效果本节课讲完这道题不能超过多少分钟?

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同步练习册答案