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    2．用“＞ 号按由大到小的顺序连接下列各数:-5.+2.-3.6.-6.+1.0. ． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2010年5月1日，第41届世博会在上海举办，世博知识在校园迅速传播．小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
    （1）求该班共有多少名学生；
    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；
    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
    （4）从该班中任选一人，落入A、B、C、D的可能性不同，按由大到小的顺序进行排列．
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    若a＞1，则下列每组四个数中按由大到小的顺序排列的一组是（　　）

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    25、在数轴上画出表示下列各数的点，并按由大到小的顺序“＞”连接起来．
    -3，4，-1，-1.5，2，0，-2

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    10、有200个数1，2，3，…，199，200．任意分为两组（每组100个），将一组按由小到大的顺序排列，设为a1＜a2＜…＜a100，，另一组按由大到小的顺序排列，设为b1＞b2＞…＞b100，试求代数式|a1-b1|+|a2-b2|+…+|a99-b99|+|a100-b100|的值．

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    有200个数1，2，3，…，199，200．任意分为两组（每组100个），将一组按由小到大的顺序排列，设为a1＜a2＜…＜a100，另一组按由大到小的顺序排列，设为b1＞b2＞…＞b100，试求代数式|a1-b1|+|a2-b2|+…+|a99-b99|+|a100-b100|的值．

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