班数学兴趣小组在社会实践活动中.进 行了如下的课题研究:用一定长度的铝合金材料.将它设计成 外观为长方形的三种框架.使长方形框架面积最大. 小组讨论后.同学们做了以下三种试验: 图案 图案(3) 请根据以上图案回答下列问题: 中.如果铝合金材料总长度为6m.当AB为1m.长方形框架ABCD的面积是 m2, 中.如果铝合金材料总长度为6m.设AB为m.长方形框架ABCD的面积为S= (用含的代数式表示),当AB= m时.框架ABCD的面积S最大,在图案(3)中.如果铝合金材料总长度为m, 设AB为m,当AB= m时, 长方形框架ABCD的面积S最大. (3)经过这三种情形的试验.他们发现对于图案(4)这样的情形也存 在着一定的规律. - 探索: 如图案(4), 如果铝合金材料总长度为m.共有n条竖档时, 那么当竖档AB多少时,长方形框架ABCD的面积最大. 图案(4) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题12分)如图,抛物线经过的三个顶点,已知轴,点轴上,点轴上,且

【小题1】(1)求抛物线的对称轴;
【小题2】(2)写出A,B,C三点的坐标(A,B,C三点的坐标只需写出答案),并求抛物线的解析式;
【小题3】(3)探究:若点是抛物线对称轴上且在轴下方的动点,是否存在是等腰三角形.若存在,求出所有符合条件的点坐标;不存在,请说明理由.

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(本题12分)如图8,在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足为E、F.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)若∠BAE=∠EAF,求证:AE=BE;
(3)若对角线BD与AE、AF交于点M、N,且BM=MN(如图9).
求证:∠EAF=2∠BAE.

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(本题12分)
如图1,已知是射线上的动点(点与点不重合),是线段的中点.

(1)设的面积为,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;
(2)如果以线段为直径的圆与以线段为直径的圆外切,求线段的长;
(3)连接,交线段于点,如果以为顶点的三角形与相似,求线段的长.

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(11·丹东)(本题12分)已知:正方形ABCD.
(1)如图1,点E、点F分别在边AB和AD上,且AE=AF.此时,线段BE、DF的数量关系和位置关系分别是什么?请直接写出结论.
(2)如图2,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当时,连接BE、DF,此时(1)中结论是否成立,如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.
(3)如图3,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当时,连接BE、DF,猜想当AE与AD满足什么数量关系时,直线DF垂直平分BE.请直接写出结论.
(4)如图4,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当时,连接BD、DE、EF、FB得到四边形BDEF,则顺次连接四边形BDEF各边中点所组成的四边形是什么特殊四边形?请直接写出结论.

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(本题12分)

1.(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:

第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米, AE=9米.

第二步,计算.

请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.

2.(2) 如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底 座.现在有卷尺、 标杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案以求出旗杆顶端到地面的距离.要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)你选择出的必须工具是                    ;需要测量的数据是                                        

 

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