探索一个问题:“任意给定一个矩形A.是否存在另一个矩形B.它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的3倍? .完成下列问题: (1)若矩形A的长.宽分别是2.1.矩形B是否存在? (2)若矩形A的长.宽分别是m.n .矩形B是否存在? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

20、探索这样一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边长为x,则另一边长为(3.5-x),由题意得方程:x(3.5-x)=3即 x2-3.5x+3=0.∵△=(3.5)2-4×(2)1×(3)3=0.25>0∴x1=
2
x2=
1.5
∴满足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明的方法研究是否存在满足要求的矩形B.

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探索这样一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边长为x,则另一边长为(3.5-x),由题意得方程:x(3.5-x)=3即 x2-3.5x+3=0.∵△=(3.5)2-4×1×3=0.25>0,∴x1=______,x2=______,∴满足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明的方法研究是否存在满足要求的矩形B.

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探索这样一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边长为x,则另一边长为(3.5-x),由题意得方程:x(3.5-x)=3即 x2-3.5x+3=0.∵△=(3.5)2-4×1×3=0.25>0,∴x1=______,x2=______,∴满足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明的方法研究是否存在满足要求的矩形B.

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探索一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)完成下列空格:
当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边是x,则另一边为(数学公式-x),由题意得方程:x(数学公式-x)=3,化简得:2x2-7x+6=0
∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=______,x2=______.
∴满足要求的矩形B存在.
小红的做法是:设所求矩形的两边分别是x和y,由题意得方程组:数学公式消去y化简后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明或小红的方法研究是否存在满足要求的矩形B.
(3)在小红的做法中,我们可以把方程组整理为:数学公式,此时两个方程都可以看成是函数解析式,从而我们可以利用函数图象解决一些问题.如图,在同一平面直角坐标系中画出了一次函数和反比例函数的部分图象,其中x和y分别表示矩形B的两边长,请你结合刚才的研究,回答下列问题:(完成下列空格)
①这个图象所研究的矩形A的面积为______;周长为______.
②满足条件的矩形B的两边长为______和______.

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探索一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)完成下列空格:
当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边是x,则另一边为(-x),由题意得方程:x(-x)=3,化简得:2x2-7x+6=0
∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=______,x2=______.
∴满足要求的矩形B存在.
小红的做法是:设所求矩形的两边分别是x和y,由题意得方程组:消去y化简后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明或小红的方法研究是否存在满足要求的矩形B.
(3)在小红的做法中,我们可以把方程组整理为:,此时两个方程都可以看成是函数解析式,从而我们可以利用函数图象解决一些问题.如图,在同一平面直角坐标系中画出了一次函数和反比例函数的部分图象,其中x和y分别表示矩形B的两边长,请你结合刚才的研究,回答下列问题:(完成下列空格)
①这个图象所研究的矩形A的面积为______;周长为______.
②满足条件的矩形B的两边长为______

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