2.<(点拨:根据不等式的基本性质.不等式两边同时加上或减去同一个数.不等号方向不变) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(满分l0分)2008年北京奥运会后,同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间,小明同学在校内随机调查了50名同学,统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图(图).

组别
锻炼时间(时/周)
频数
A
1.54≤t<3
1
B
3≤t<4.5
2
C
4.5≤t<6
m
D
6≤t<7.5
20
E
7.5≤t<9
15
F
t≥9
n
 
根据上述信息解答下列问题:
(1)m=_______,n=________;
(2)在扇形统计图中,D组所占圆心角的度数为_________;
(3)全校共有3000名学生,估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6h的学生约有多少名?_________。

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(满分l0分)2008年北京奥运会后,同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间,小明同学在校内随机调查了50名同学,统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图(图).

组别
锻炼时间(时/周)
频数
A
1.54≤t<3
1
B
3≤t<4.5
2
C
4.5≤t<6
m
D
6≤t<7.5
20
E
7.5≤t<9
15
F
t≥9
n
 
根据上述信息解答下列问题:
(1)m=_______,n=________;
(2)在扇形统计图中,D组所占圆心角的度数为_________;
(3)全校共有3000名学生,估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6h的学生约有多少名?_________。

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2008京奥运会后,同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间,小明同学在校内随机调查了50名同学,统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图.

  组别

锻炼时间(时/周)

频数

    A

    1.5≤t<3

l

    B

    3≤t<4.5

2

    C

    4.5≤t<6

m

    D

    6≤t<7.5

20

    E

    7.5≤t<9

15

    F

    t≥9

n

 根据上述信息解答下列问题:

(1)m=______,n=_________;

(2)在扇形统计图中,D组所占圆心角的度数为_____________;

(3)全校共有3000名学生,估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名?

 

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阅读理解题:
阅读例子:解不等式
解:整理不等式得,即
由除法的意义有①或②,由①得x>1;由②得x<-1,所以原不等式的解集为x>1
或x<-1.请根据上面例子中解不等式的方法,试解不等式

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2008年北京奥运会后,同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间,小明同学在校内随机调查了50名同学,统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图.

  组别

锻炼时间(时/周)

频数

    A

    1.5≤t<3

l

    B

    3≤t<4.5

2

    C

    4.5≤t<6

m

    D

    6≤t<7.5

20

    E

    7.5≤t<9

15

    F

    t≥9

n

 

  根据上述信息解答下列问题:

    (1)m=______,n=_________;

    (2)在扇形统计图中,D组所占圆心角的度数为_____________;

    (3)全校共有3000名学生,估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有

  多少名?

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同步练习册答案