14.某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物.设计了如下图所示的甲.乙.丙三套装置(图中的支撑仪器均未画出.“△ 表示酒精灯热源).每套装置又可划分为①.②.③三部分.仪器中盛放的试剂为:a:无水乙醇,b:铜丝,c:无水硫酸铜,d:新制氢氧化铜悬浊液. (1)简述三套方案各自的优点:甲 , 乙 , 丙 . (2)集中三套方案的优点.组成一套比较合理完善的实验装置.可按气流由左至右的顺序表示为 (3)若要保证此实验有较高的效率.还需补充的仪器有 .理由是 . (4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是 . (5)装置中.若撤去第①部分.其他操作不变.则无水硫酸铜无明显变化.其余现象与(4)相同.推断燃烧管中主要反应的化学方程式为 . [解析] 在实验方案评析类型试题中.经常会给出多套装置.要求对其进行评价.分析其优缺点.解此类试题时.关键是要仔细分析给出的各套装置.认真地进行对比.找出各套装置的不同之处.往往这些不同的设计就体现了装置的优缺点. (1)仔细观察三套装置.找出它们的不同之处.重点分析比较.思考装置不同的原因.不难得出答案.甲:②中用热水浴加热.可形成较平稳的乙醇气流.使反应更充分.②中的斜长导管起到冷凝回流乙醇蒸气的作用. 乙:①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应.避免干扰生成物的验证. 丙:①中氧气发生装置中无水生成.且装置简单. (2)分析出了三套方案的优点.接下来优化组合组成一套比较合理完善的实验装置.按气流由左至右的顺序表示为:丙①.甲②.乙③. [答案] (1)甲:②中用热水浴加热.可形成较平稳的乙醇气流.使反应更充分.②中的斜长导管起到冷凝回流乙醇蒸气的作用 乙:①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应.避免干扰生成物的验证 丙:①中氧气发生装置中无水生成.且装置简单 (2)丙①.甲②.乙③ (3)温度计 控制水浴温度在78 ℃或略高于78 ℃.使乙醇蒸气平稳流出.减少挥发.提高反应效率 (4)c处无水硫酸铜变蓝,d处生成红色沉淀 (5)CuO+C2H5OHCH3CHO+Cu+H2O 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙、丙三套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分.仪器中盛放的试剂为:a-无水乙醇(沸点:78℃);b-铜丝;c-无水硫酸铜;d-新制氢氧化铜悬浊液.
(1)简述两套方案各自的优点:
甲:①中用分液漏斗可以控制液体的流量,控制反应的进行;
②中用热水浴加热,可形成较平稳的乙醇气流,使反应更充分;
②中的斜、长导管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用 )
甲:①中用分液漏斗可以控制液体的流量,控制反应的进行;
②中用热水浴加热,可形成较平稳的乙醇气流,使反应更充分;
②中的斜、长导管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用 )


乙:①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应,避免干扰生成物的验证
乙:①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应,避免干扰生成物的验证

(2)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为
乙①;甲②;乙③
乙①;甲②;乙③
(例如甲①,乙②)
(3)若要保证此实验有较高的效率,还需补充的仪器有
温度计
温度计

理由
控制水浴温度在78℃或略高于78℃,使乙醇蒸汽平稳流出,减少挥发,提高反应效率
控制水浴温度在78℃或略高于78℃,使乙醇蒸汽平稳流出,减少挥发,提高反应效率

(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是
c处无水硫酸铜变蓝,d处生成红色沉淀
c处无水硫酸铜变蓝,d处生成红色沉淀

(5)装置中,若撤去第①部分,其它操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断燃烧管中主要反应的化学方程式
C2H5OH
Cu
CH3CHO+H2
C2H5OH
Cu
CH3CHO+H2

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某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了如图所示甲、乙、丙3套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又划分为①、②、③3个部分。仪器中盛放的试剂:a为无水乙醇(沸点:78 ℃),b为铜丝,c为无水硫酸铜,d为新制的氢氧化铜悬浊液。

 

(1)简述3套方案各自的优点。

(2)集中各套方案的优点组成一套比较合理完善的实验装置,按气流由左到右的顺序表示为____________________(例如甲①,乙②,丙③)。

(3)若要保证此实验有较高的效率,还需补充的仪器有_______________________,理由是________________________________________________________________。

(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是___________________________________。

(5)装置中,若撤去第①部分,其他操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断硬质玻璃管中主要反应的化学方程式是:______________________________。

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某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙两套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为:a-无水乙醇(沸点:78 ℃);b-铜丝;c-无水硫酸铜;d-新制氢氧化铜悬浊液。

(1)对比两套方案,简述各自的优点:

甲_______________________________

________________________________。

乙_______________________________

________________________________。w.w.w.k.s.5.u. c.o.m

(2)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为1.甲①(接干燥管) 2.  _______  3.  _______(例如甲①,乙②)

(3)实验中钢丝的作用是_________________。

(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是______________________________________。

(5)装置中,若撤去第①部分,其它操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断燃烧管中主要反应的化学方程式_________________________。

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某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙二套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为:a-无水乙醇(沸点:78 ℃);b-铜丝;c-无水硫酸铜;d-银氨溶液。

(1)简述两套方案各自的优点:

                                                                                 

                                                                                 

(2)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为________________                          (例如甲①,乙②)

(3)若要保证此实验有较高的效率,还需补充的仪器有                            。理由                                  

(4)写出d中的化学方程式                                               ,该反应类型为             

(5)装置中,若撤去第①部分,其它操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断燃烧管中主要反应的化学方程式_______________________________________。

 

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某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙两套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为:a-无水乙醇(沸点:78 ℃);b-铜丝;c-无水硫酸铜;d-新制氢氧化铜悬浊液。

(1)对比两套方案,简述各自的优点:

甲_______________________________

________________________________。

乙_______________________________

________________________________。

(2)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为1.甲①(接干燥管) 2.  _______ 3.  _______(例如甲①,乙②)

(3)实验中钢丝的作用是_________________。

(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是______________________________________。

(5)装置中,若撤去第①部分,其它操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断燃烧管中主要反应的化学方程式_________________________。

 

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