18．2008年北京奥运会后.同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间.小明同学在校内随机调查了50名同学.统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图. 组别锻炼时间频数 A 1.5≤t<3 l B 3≤t<4.5 2 C 4.5≤t<6 m D 6≤t<7.5 20 E 7.5≤t<9 15 F t≥9 n 根据上述信息解答下列问题: (1)m＝ .n＝ , (2)在扇形统计图中.D组所占圆心角的度数为 , (3)全校共有3000名学生.估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名? 解题思路:解决这类问题的关键是要弄清楚频数的意义.理解频数分布表与扇形统计图的对应关系.以及用样本估计总体的统计思想.本题首先找到突破口C组所占的比例.求得m的值.再由频数之和等于总数.求得n的值. 答案:(1)8.4, ---------------------2分 (2)144°, ---------------------5分 (3)估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有: 3000×＝3000×＝2340(人)．-----------9分【查看更多】

2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨．为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图．根据上述信息解答下列问题：

（1）m=

，n=

；
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为

度；
（3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？

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2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨．为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图．根据上述信息解答下列问题：

（1）m= ，n= ；
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为度；
（3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？

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2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨，为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下频数分布表和扇形统计图。

根据上述信息解答下列问题：
（1）m=____，n=____；
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数是____；
（3）全校共有3000名学生，该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？

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2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨.为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图.

组别	锻炼时间(时/周)	频数
A	1.5≤t<3	l
B	3≤t<4.5	2
C	4.5≤t<6	m
D	6≤t<7.5	20
E	7.5≤t<9	15
F	t≥9	n

根据上述信息解答下列问题：

(1)m=______，n=_________；

(2)在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为_____________；

(3)全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有

多少名?

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2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨．为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图．根据上述信息解答下列问题：

（1）m=______，n=______；
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为______度；
（3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？

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