下面是一个可以自由转动的转盘,用这个转盘进行转盘游戏,转动转盘, 当它停止转动时,指针对准哪个区域,则将获得该区域上所有数字的分数,在玩游戏前,预测一下转很多次以后,游戏者平均每次将获得多少分?然后找一个伙伴, 尽可能多地做实验,由此检验你的预测.

下面是一个可以自由转动的转盘，用这个转盘进行转盘游戏，转动转盘，当它停止转动时，指针对准哪个区域，则将获得该区域上所写数字的分数，在玩游戏前，预测一下转很多次以后，游戏者平均每次将获得多少分？然后找一个伙伴，尽可能多地做实验，由此检验你的预测．

下面是一个可以自由转动的转盘，用这个转盘进行转盘游戏，转动转盘，当它停止转动时，指针对准哪个区域，则将获得该区域上所有数字的分数，在玩游戏前，预测一下转很多次以后，游戏者平均每次将获得多少分？然后找一个伙伴，尽可能多地做实验，由此检验你的预测．

下图是一个可以自由转动的转盘，圆面被等分成10个小扇形，其中9个分别标有数字1～9，另1个是空白．小丹和小红利用这个转盘做游戏．其规则是：共转10次，若转出奇数，则小丹得1分；转出偶数，则小红得1分；转到空白处，双方均不得分；累计得分多者获胜．
（1）当转动了9次后，小丹与小红各得了4分．第10次转动前，小丹说“这一次肯定是我得分”，你同意她的说法吗？为什么？
（2）你认为上述游戏谁获胜的可能性大？怎样改进游戏规则，使得游戏双方获胜的可能性相同？
（3）请你以此转盘为器材，再设计一个使小红、小丹和小微三个人机会均等的游戏．