今年3月5日，铜仁市某中学九年级一班全体同学分为3部分参加“服务社会”的活动．一部分学生打扫街道，一部分学生去敬老院服务，一部分学生到社区文艺演出．数学老师做了如下条形统计图和扇形统计图．请根据所作的两个图形，

解答：
（1）九年级一班共有______名学生．
（2）参加社区文艺演出有______名学生．
（3）去敬老院服务有______名学生．
（4）在扇形统计图中，去敬老院服务的扇形的圆心角等于______ 度．
（5）补全条形统计图的空缺部分．

为了更好地宣传吸烟的危害，某中学九年级一班数学兴趣小组设计了如下调查问卷，调查了部分吸烟人群，并将调查结果绘制成统计图．
吸烟有害--你打算怎样减少吸烟的危害？（单选）
A．无所谓
B．少吸烟，以减轻对身体的危害
C．不在公众场所吸烟，减少他人被动吸烟的危害
D．决定戒烟，远离烟草的危害
E．希望相关部门进一步加大控烟力度

根据以上信息，解答下列问题：
（1）本次接受调查的总人数是______人，并把条形统计图补充完整．
（2）在扇形统计图中，C选项的人数百分比是______，E选项所在扇形的圆心角的度数是______．
（3）若某地区约有烟民14万人，试估计对吸烟有害持“无所谓”态度的约有多少人？